多选题

下列关于本校法的表述,正确的有()。

A、通读校样时常采用本校法
B、采用本校法应通过查阅文献做出是非判断
C、本校法主要用校异同
D、本校法是校对人员通过本稿件前后、左右的互证和比较来发现问题E、本校法要求校对者具有丰富的经验和较强的辨错能力

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多选题 虚假失实新闻产生的原因从媒体机构客观维度上看有_______。

A、外部环境的影响

B、媒体机构受利益驱动

C、新闻体制尚不够完善

D、缺乏必要的社会责任感

多选题 常用的网络指数包括

A、百度指数

B、百度指数风云榜

C、网评排行榜

D、知乎热门话题排序

多选题 出版物的生产过程所具有的特点是()。

A、精神生产过程由作者独立完成

B、精神生产过程由作者和编辑共同完成

C、物质生产过程由复制单位完成

D、精神生产过程生产出版物的内容

E、物质生产过程生产出版物的形式,并将精神生产的价值转移到出版物中

多选题 报纸版面的编排应遵循哪些原则?

A、(1)相符原则即编排设计要与服务对象相一致。这里包括三层意思。①要与媒体的性质和特点相一致。②要与新闻单元的性质与特点相一致。新闻单元的性质和特点不同,编排设计也应有所不同。一般而言,要闻和政法新闻以严肃内容居多,这类新闻单元的编排设计应持重一些,不宜花哨。而文娱、体育和社会新闻以轻松内容居多,这类新闻单元的编排设计应洒脱一些,不宜板滞。如果两者相反处理,内容与形式显得不协调,就会妨碍新闻报道的可信性或可读(听、视)性。③要与稿件的价值和特点相一致。稿件价值大的,应强化处理(有重大事件时,新闻激动人心,编排设计应特别显赫);稿件价值小的,应淡化处理,否则,会对受众产生误导作用。同样,反映喜庆内容的稿件,应用热烈奔放的处理方式;反映悲伤内容的稿件,应用素朴沉重的处理方式,这样才容易产生感染力。

B、(2)重点原则即编排设计要突出重点,分清主次。报道的组合要点面结合,编排设计要把这个“点”体现出来,突出出来。突出重点,不仅有利于体现报道思想,强化指导性,也有利于加大新闻单元内部的反差,更好地吸引受众的注意,加深受众的印象。版面空间和节目时间都不是等值的,都有重要程度上的区别,编排设计的手段也有刺激强弱的不同。突出重点,就应把重点稿件安排在版面的重要区间和节目的重要时段,或者运用集纳、大标题、配乐、插播等特殊手段予以强化。

C、(3)有序原则即编排设计要分清条理和层次。有序就是要做到同类相聚,异类相分。具体而言,内容的类别和感情色彩相同的要靠在一起,反之则适当错开。如果不加区别,互相混淆,既不利于增强新闻单元的逻辑性和表现力,也可能造成误解、感情上的冲突甚至政治上的差错。

D、(4)便易原则即编排设计要易于受众阅读或获取信息。受众不仅期望信息多而好,而且要求获取便而易。尤其是在信息日益丰富、生活节奏加快的今天,受众更希望能够便捷地获取信息。这就要求编排设计尽可能为受众多提供方便。就报纸版面而言,最起码要做到眉目清楚,了然易辨,不要题文异处,头尾不明,造成寻找困难和视觉不畅。栏的长短要适中,文的走向要顺当,让人读来自然,不费目力。看惯横文的读者,看竖文会感觉不适,面向这类读者的报纸,应该尽可能减少甚至不用竖文。

多选题 简述风貌通讯的分类。

A、风貌通讯的选材比较广泛。如果按内容划分,大致可分为以下三种类型:

B、(1)综合报道某个地区、某条战线的今昔变化和新的建设成就。报道地方的新变化和新的建设成就是风貌通讯的重头戏。这种报道在综合性大报上尤其常见。

C、(2)报道某地的风土人情,人的精神面貌。中国地大物博、民族众多。各地迥然有别的风土人情,往往是足不出户的读者最感兴趣的题材。

D、(3)报道历史文化遗产,以景写情,睹物思人。重游中外历史文化遗产的诞生地,使人领略文化韵味,聆听历史的足音,启发思绪,陶冶情操。

多选题 图书出版社的社会效益指标包括()等内容。

A、办社方向

B、出书结构

C、成本控制

D、出书质量

E、出书周期

多选题 图片新闻主要交代被拍摄事件的

A、时间

B、地点

C、人物

D、过程

E、内容

多选题 下列语句中,数字用法有错误的是()。

A、他看上去只有30几岁。

B、每天的销售额为5万元至9万元。

C、她在预赛中名列第1,夺取冠军希望很大。

D、中国大陆人口很快就会突破13.5亿。

E、他去年的税后收入是5万7千3百元。