多选题

下列选项中( )不是新闻事实的组成部分。

A、新闻标题
B、署名
C、社论
D、编者按

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相关试题

多选题 报纸版面的编排应遵循哪些原则?

A、(1)相符原则即编排设计要与服务对象相一致。这里包括三层意思。①要与媒体的性质和特点相一致。②要与新闻单元的性质与特点相一致。新闻单元的性质和特点不同,编排设计也应有所不同。一般而言,要闻和政法新闻以严肃内容居多,这类新闻单元的编排设计应持重一些,不宜花哨。而文娱、体育和社会新闻以轻松内容居多,这类新闻单元的编排设计应洒脱一些,不宜板滞。如果两者相反处理,内容与形式显得不协调,就会妨碍新闻报道的可信性或可读(听、视)性。③要与稿件的价值和特点相一致。稿件价值大的,应强化处理(有重大事件时,新闻激动人心,编排设计应特别显赫);稿件价值小的,应淡化处理,否则,会对受众产生误导作用。同样,反映喜庆内容的稿件,应用热烈奔放的处理方式;反映悲伤内容的稿件,应用素朴沉重的处理方式,这样才容易产生感染力。

B、(2)重点原则即编排设计要突出重点,分清主次。报道的组合要点面结合,编排设计要把这个“点”体现出来,突出出来。突出重点,不仅有利于体现报道思想,强化指导性,也有利于加大新闻单元内部的反差,更好地吸引受众的注意,加深受众的印象。版面空间和节目时间都不是等值的,都有重要程度上的区别,编排设计的手段也有刺激强弱的不同。突出重点,就应把重点稿件安排在版面的重要区间和节目的重要时段,或者运用集纳、大标题、配乐、插播等特殊手段予以强化。

C、(3)有序原则即编排设计要分清条理和层次。有序就是要做到同类相聚,异类相分。具体而言,内容的类别和感情色彩相同的要靠在一起,反之则适当错开。如果不加区别,互相混淆,既不利于增强新闻单元的逻辑性和表现力,也可能造成误解、感情上的冲突甚至政治上的差错。

D、(4)便易原则即编排设计要易于受众阅读或获取信息。受众不仅期望信息多而好,而且要求获取便而易。尤其是在信息日益丰富、生活节奏加快的今天,受众更希望能够便捷地获取信息。这就要求编排设计尽可能为受众多提供方便。就报纸版面而言,最起码要做到眉目清楚,了然易辨,不要题文异处,头尾不明,造成寻找困难和视觉不畅。栏的长短要适中,文的走向要顺当,让人读来自然,不费目力。看惯横文的读者,看竖文会感觉不适,面向这类读者的报纸,应该尽可能减少甚至不用竖文。

多选题 下列哪些属于新闻报道中常见的歧视?()

A、性别歧视

B、身份歧视

C、地区歧视

D、民族歧视

多选题 出版工作者的文化追求主要体现在()。

A、认真做好文化选择

B、积极开展文化传播

C、充分重视文化积累

D、全面拓展文化范畴

E、大力推进文化创造

多选题 “上网可以聊天,可以听音乐,可以看新闻,还可以检索资料”属于()。

A、简单判断

B、符合判断

C、肯定判断

D、否定判断

E、联言判断

多选题 广播新闻编辑中声音合成的主要处理方法包括()。

A、待机

B、切换

C、混播

D、淡入淡出

多选题 广播电视节目系统是多层次的,它的节目系统包括()

A、一组节目

B、一套节目

C、一批节目

D、一个节目

E、一次节目

多选题 下列选项中哪些是对新闻与宣传差别的描述?()

A、新闻重信息,宣传重形式

B、新闻重新意,宣传重反复

C、新闻重策划,宣传重导向

D、新闻重沟通,宣传重操作

多选题 责任校对的职责包括()等。

A、复核整体设计方案

B、检查校改质量

C、参与各校次的校对

D、与编辑和作者联系沟通

E、通读付印样