A、为客观起见，作者简介不得由作者本人撰写

B、作者简介主要是为了宣传作者，扩大影响

C、作者简介可以形式多样，但要与作品的性质相协调

D、作者简介要着重介绍作者未来的研究或创作，以便读者期待

E、作者简介要平实简明，主要写与本书内容相关的作者经历和成就

A、必须使用黏度适当的植物类黏合剂

B、书帖划口均应在最后一折的折缝线上

C、铣背深度要合适

D、书背上没有黏合剂残留

E、书背纸无断裂、不歪斜

A、博主B侵犯了A的名誉权

B、博客商C 可以不提供博主B 真实情况给 A，但应该删除该文章

C、博客商C 既应该提供博主B 真实情况给 A，也应该删除该文章

D、博客商C 如删除该文章则不侵犯A的名誉权，如拒不删除则侵犯A的名誉权

A、不接受采访对象的好处，新闻报道不得收取任何费用

B、不做有偿新闻或有偿不闻

C、要特别注意语言方面的中立

D、对新闻事件中的冲突双方，要注意均衡报道

A、单一型意见领袖

B、综合型意见领袖

C、社会名人

D、权威人士

A、《中国之友》

B、《香港纪录报》

C、《德臣报》

D、《孑子刺报》

E、《英华商报》

A、在第一年底按800册

B、在第一年底按1000册

C、在第二年底按7000册

D、在第二年底按6800册

E、在第二年底按10000册

A、（1）设问导语以提问方式开头，主体部分围绕导语提出的问题展开叙述。以提问方式写作的导语，有助于读者把握新闻事实的要点，调动读者的阅读兴趣。同时，也可以促使记者抓住要害，明确消息主体的写作方向。

B、（2）拟人导语中将无生命的事物人格化，赋予其人的思想感情，使之“活”起来。运用拟人的修辞技巧可以使导语带有感情色彩，令读者受到某种程度的打动，从而以一种积极的心态进一步阅读全篇。

C、（3）借用借用诗词典故、歌曲唱词等来揭示新闻内涵，为导语增色。这种写法可使导语富有情趣，使消息一开头就有诗情画意，从而唤起读者的联想，使读者以轻松愉悦的心情阅读下文。

D、（4）对比在导语中，将两个极端的事物加以对照，形成巨大反差，从而引起读者的兴趣。这种对比的写法，有助于揭示事物的特点、阐明新闻主题。

E、（5）直呼导语以第二人称“你”或“您”直呼读者，与读者对话。这样可拉近与读者的距离，造成一种亲切自然的交流气氛，使读者产生亲近感，从而乐于接受记者的观点或忠告。

F、（6）排比以结构相同或语气一致的成排句式构成导语或导语的一部分，形成排比式导语。这种手法可以表达强烈的感情，增强导语的气势，使导语带有节奏感。

G、（7）惊警导语以惊醒、警戒的语句，强烈唤起读者注意。这种写法可造成震动效果，造成一种紧迫感，使读者为之一惊，不能不注意。