判断题

作为一名新闻编辑,常运用分析法、(校对法、)调查法去努力发现新闻事实差错。

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相关试题

判断题 新闻写作的原则是用事实说话,新闻写作的要求是真、短、快、活、强。

判断题 提炼新闻主题应注意两点:一是一条新闻一个主题;二是新闻主题一定要从新闻事实中挖掘、提炼出来。

判断题 四维空间是指三维空间与时间组成的整体

判断题 简析报道策划的原则一、取信原则报道策划的目的是增强报道的责任感、使命感。它要求报道策划从实际出发,注重调查,搭准社会的脉搏和受众的需求,维护新闻的真实性和纯洁性,不能弄虚作假。既不能任意摆布被报道对象,导演事实,也不能以报道策划为名,行商业策划之实。二、立异原则报道策划最宝贵的品格是拒绝平凡,追求创意,这是报道策划的精髓和灵魂。所以,策划时应大胆探索,尽可能在报道的内容、角度、形式乃至标题、配置和编排设计等方面求异求新,出奇制胜。三、应变原则报道策划所形成的方案须有一定的弹性,并随时根据情况的变化及时修正方案,以增强适应性。四、集思原则报道策划的对象主要是战役性的报道、专题报道,以及重要事件、重要活动和重要典型报道。这些报道涉及社会环境和媒体内部的众多方面,靠个人的智慧不容易策划好,所以讲究群策群力,集思广益。

判断题 核心受众:核心受众是按照新闻媒介明确的传播对象的标准所划分的一种受众类型。各个单独的媒体和媒体上设置的栏目,都有着不同的传播内容和个性风格,这些内容和风格是针对并满足某些相对比较固定、明确的传播对象,这部分受众就是媒体和媒体特定栏目的核心受众。核心受众是媒体需要稳定和竭力争取的最重要的对象,也是媒体的生命线。媒体的内容选择、栏目设置、风格定位等都较多地以核心受众需求为考虑的出发点,进行筹划、设计和编排。所以,新闻媒介各自的传播内容和风格特色的确立,争取了各自的核心受众,而核心受众的兴趣爱好、信息欲求反过来又在不断强化着媒体自身的传播个性。核心受众的确立,在目前受众群体分化与多元的大潮面前,对于新闻媒介显得非常迫切和重要。

判断题 通讯的特征:(一)容量大前已提及,较之消息,通讯可以反映更多、更具体的情况,把事件的来龙去脉交代得更详尽,篇幅可以稍长。(二)是样式多此点可在通讯的类型中详见。(三)写法活写法活具体又表现为结构的灵活多变、表达方式较消息更自由,语言形象生动。应该指出的是,有些教材将新闻性、文学性、评论性作为通讯的特征,其实并不准确。首先,新闻性固然是通讯所具备的,但这与其它新闻报道体裁并无相异;其次,文学性也非每篇通讯必备之素质;再者,较之消息,通讯固然在表达方式上灵活自由些,议论、抒情的运用略多些,但通讯毕竟仍以叙述、描写为主,很多通讯并非一律要直接体现“报道者”的意志,而应以客观为佳,故评论性也非通讯之特征。

判断题 新闻评论的特点:(一)以新闻事实为依托(二)时效性(三)思想性(四)论理性(五)大众性

判断题 报纸编辑的能力结构报纸编辑除了要具备适宜于多种活动要求的一般能力,如观察力、记忆力、抽象概括能力等,还因其工作特点,要培养以下几方面能力:1.信息能力:报纸编辑主动地、积极地接受信息和处理信息的能力;这些信息主要有:社会信息、行业信息、来自读者的信息、媒介内部的信息。2.鉴别能力:报纸编辑迅速、准确地判断新闻事实的报道价值的能力。3.创造能力:报纸编辑突破传统思维、创新编辑业务的能力。4.组织能力:报纸编辑报道和组织新闻人才的能力。5.写作能力:报纸撰写、修改稿件的文字运用能力。6.现代化技术与工具的运用能力:报纸编辑使用与出报有关的现代通讯手段、语言工具和交通工具的能力。