多选题

下列语句中,有错误的是( )。

A、他把功课还没有复习好,怎能考出好成绩?
B、尽管你的计划定得多好,不切合实际有什么用?
C、有人主张接受,也有人主张不接受,他同意这种主张。
D、利用各种条件提高在职人员的专业素质,已成为我公司的当务之急。
E、公司组织有关人员围绕以提高产品质量为中心,对生产工艺条件进行排查整改。

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相关试题

多选题 新闻舆论分析的内容包括()

A、新闻报导量的分析

B、新闻报导涵盖面的分析

C、新闻报号质的分析

D、新闻报导生动性的分析

E、新闻报导时机的分析

多选题 简述通讯选材的特点。

A、通讯对选材的要求比较高,其特点如下:

B、(1)要注意材料的典型性选材的典型性的直接含义,即材料的代表性。“代表性”有两层含义:一是突出,即所选材料较一般事实材料突出,有特点,有特别之处;二是普遍存在,即所选事例无论大小,都不是社会中的个别现象、个别事件,而是普遍存在的现象和事件。典型事实小一定都是大的事实,有时,很小的事实也具有典型性,也会起到突出主题的作用。在采集通讯素材的过程中,很多人遇到的难点是典型事例的“稀缺”。有时事例不少,但都不突出,缺乏特色;有时事实很特别但又缺乏普遍性;或者事实精彩但又与主题无关。当然,事实材料是否典型还受主题的制约,在某些主题评价标准的衡量下毫无意义的事实,在另一种评价标准的衡量下却价值倍增。

C、(2)要围绕主题选材在确立通讯主题之后,记者就围绕着主题,寻找能够表现主题的事实材料。因此,选择通讯素材,说到底是一种思维的结果,是记者用新闻价值标准过滤事实材料的结果。通讯对素材提出这个要求表面上是个约定俗成的写作要求,其实根本原因在于:通讯要适应读者阅读时的思维状态。因为人的思维的一大弱点就是怕乱。如果通讯中的典型事例东一个西一个,使人的注意力在内视屏幕上大跨度地多次移动,造成注意力振荡,导致人的思维过程发生混乱。读者看不明白,只好放弃阅读。一些初学者所写的通讯常常出现“两个黄鹏鸣翠柳——不知所云”和“一行白鹭上青天——越飞离题越远”的情况,正是因为所选材料与主题结合不紧或发生矛盾所致。

D、(3)选材忌重复说明同一问题、同一侧面的事例,列举一个即可,不必连续用几个意义相同的事例来强调。事例最好大小搭配,各个事例之间或有差别、或有递进。例如写一个以吃苦耐劳著称的先进人物,大可不必连续几个事例都写大致相同内容、相同情节的事例。

多选题 新闻评论结尾的方式有

A、概括要旨,画龙点睛   

B、升华主题,发人深省

C、抒发情怀,打动人心    

D、寓有深意,耐人寻味

E、巧设问旬,商榷反诘

多选题 书刊的印制工艺流程通常包括()等环节

A、原稿检核

B、视频加工

C、印刷

D、印后加工

E、样书审读

多选题 好的营销内容所具备的要素包括()。

A、火热的选题

B、诱人的标题

C、精炼的正文

D、独特的结尾

多选题 下列表述中,数字用法不恰当的有()

A、十七、八岁

B、一二九运动

C、红4方面军

D、20几天

E、七上八下

多选题 1774年歌德的《少年维特之烦恼》出版后,不少青年模仿主人公维特饮弹自杀,以致该书一度被禁止。从那后,研究者发现,不合理的自杀报道会助推自杀行为产生,并把这种现象称为“维特效应”。为防止该效应的出现,新闻记者在“自杀新闻”报道时,下列哪些做法是正确的?

A、写作时不详细描写自杀手段、地理位置、方式或工具

B、不详细描述或者以特写方式报道自杀现场死者的惨状

C、不全程直播自杀过程

D、不将自杀美化或渲染成浪漫的行为,比如“飘然而去”、“含笑跳楼”等

多选题 采访对象是记者索取新闻事实的主要对象,包括

A、肇事者

B、当事人

C、目击者

D、新闻发布人员

E、新闻受众