多选题

报纸编辑对新闻素材的再创造主要表现在(  )

A、对新闻素材的重新选择和组合
B、对新闻表现内容的再创造
C、对新闻表现形式的再创造
D、根据常理,添加细节
E、根据人物性格,创造可能的语言与行动事实

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相关试题

多选题 在媒体采编流程方面预防虚假失实报道产生的具体措施有____()

A、加强采访环节管理

B、建立记者采编活动信用记录体系

C、采编流程方面的虚假失实报道无法避免

D、完善新闻从业人员的采编从业资格制度

多选题 对出版物内容价值的提升发挥着直接作用的编辑工作环节有()。

A、制版

B、选题

C、组稿

D、宣传

E、审稿与加工

多选题 采取旁观者的现场观察主要有()。

A、客观观察

B、隐性观察

C、微服观察

D、体验观察

多选题 选项中哪些新闻报道用语不当?()

A、工人小偷     

B、教授罪犯     

C、贪官妻子      

D、拾破烂老公

多选题 广播评论的夹叙夹议基本类型有()

A、以说理为主干的夹叙夹议

B、以比喻为主干的夹叙夹议

C、以叙事为主干的夹叙夹议

D、以抒情为主干的夹叙夹议

E、以联想为主干的夹叙夹议

多选题 下列各组词语中,对“象、像、相”的使用完全正确的有()。

A、音象 相像 本相

B、景象 雕像 洋相

C、气象 偶像 扮相

D、假象 画像 面相

E、好象 迹像 相片

多选题 组织版面要讲求稿件的调剂,除了要重视内容的调剂外,还应注意()

A、时间的调剂

B、兴趣的调剂

C、功能的调剂

D、体裁的调剂

E、长短的调剂

多选题 关于我国法定计量单位,下列说法中错误的有()。

A、由国际单位制单位和国内民间约定俗成单位两部分构成

B、单位和词头的名称用于一切使用单位的场合

C、单位的中文符号只在小学、初中教科书和普通书刊中有必要时使用

D、系列国家标准GB3100~3102·1~13-1993是法定计量单位的具体化

E、个别科技领域如有特殊需要,允许使用某些被国际学术组织推荐的非法定计量单位