多选题

怎样解释新闻事实?

A、用事实说话,不能主观臆断
B、内容表述直截了当,慎用情感性词语
C、写作准确具体,减少修饰性词语
D、夸张表述,吸引受众关注

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相关试题

多选题 按照我国有关规定,出版物包括

A、图书

B、报纸

C、期刊

D、音像制品

E、电子出版物

多选题 图稿印刷适性检核的内容主要有()。

A、检核图的位置安排

B、检核原稿的密度范围

C、检核原稿的阶调状况

D、检核原稿的颜色偏色状况

E、检核原稿的清晰度

多选题 引起影像景深大小变化的因素是()

A、拍摄距离的变化  

B、镜头焦距的变化  

C、光圈孔径的变化、 

多选题 判断光圈面积大小与光圈显示数字的关系。

A、数字越大, 光圈面积越小

B、数字越大, 光圈面积越大

C、数字越小, 光圈面积越小

D、数字越小, 光圈面积越大

多选题 通讯与消息功能的区别是什么?

A、(1)消息以最简洁的语言、抢眼的文体结构快速传递着最重要的信息,符合现代社会快速传播的需求。从理论上说,它应当是信息社会最理想的文体。通讯虽然也传递信息,但它篇幅长,时效稍差。

B、(2)通讯的魅力在于它的可读性。可读性是指具有可感受性。通讯的可感受性往往比消息强烈。通讯这种载体在传播过程中更类似文学作品,即它有两条传播的信道:既像消息那样传播信息,还有一条看不见的信道——情感的传播。

C、(3)新闻现场本是一组组画面,只有用照相机或摄像镜头才能逼真地“记录”下来。在通讯写作中只能用描述性文字来再现现场画面。但现场是一种三维空间,再逼真的描写也难以再现这种空间结构。要使读者从这些白纸黑字中“读”出新闻的现场画面来,“读”出记者身临其境的感受来,必须借助于读者的想象力。这种连续的传播依靠记者和读者在两个符号系统之间不断转换才能完成:现场画面——记者——记者的现场感受——通讯中的描述文字——读者——读者想象中的现场画面。

D、(4)按照接受美学对阅读活动研究的成果,描述性语言本身比说明和解释性语言具有更多的不确定性,也就是它远不够“逼真”。但是能激发读者想象力的魔杖恰恰是记者在通讯中常用的描述性语言。正因为这种不确定性引起读者阅读时思路的“阻断”,形成作品中的“空白”,而正是这种读者认为该有而没有的“空白”,激发起读者用自己的想象力去填补意义的空间,因此,读者就在阅读过程中参与着作品的创造工作。因此,一些优秀的通讯作品之所以感人,其魅力正在于这种与读者的独特交流方式。通讯的功能已突破了单纯传播信息的范围,而进入审美教化的层次,它既为读者提供了审美享受,也使读者在审美中提高认识、引发思考、提升心灵、陶冶情操。

多选题 关于选题策划基本步骤的说法,正确的有()。

A、信息梳理是选题策划最基础的工作

B、选题设计是在整合信息的基础上设计出具体选题

C、选题设计后要提交选题报告进行选题论证

D、选题设计者要组织社会专家对选题进行论证并决定取舍

E、集体论证通过的选题不能撤销

多选题 图形编辑加工的内容包括()等。

A、控制图形的网点扩大程度

B、对图形边缘作精细化或模糊化处理

C、校改图形的说明文字

D、修正图形的色彩

E、调整图形的尺寸大小

多选题 以下属于社群的是()

A、班级微信群

B、社团QQ群

C、喜欢玩篮球的兄弟群

D、十点读书阅读分享群