多选题

开展网络调查的主要方式包括()

A、即时一对一调查
B、焦点团体座谈
C、去网站实地发放问卷
D、电子邮件调查
E、主动浏览访问

微信公众号答题
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相关试题

多选题 关于编辑与作者、读者关系的说法,正确的有()等。

A、编辑居主导地位,作者应该服从编辑

B、编辑是沟通作者和读者关系的桥梁

C、编辑要为读者服务,定期向他们通报每位作者的创作计划

D、编辑和作者是互助合作的关系

E、编辑要为作者服务,维护作者的权益

多选题 1952年高校院系调整后并入复旦大学新闻系的有()

A、华东新闻学院

B、暨南大学新闻系

C、圣约翰大学新闻系

D、中国新闻专科学校

E、燕京大学新闻系

多选题 国家实行紧急状态期间与新闻传播相关的措施包括_______。

A、新闻管制

B、通讯、邮政、通信管制

C、对重要新闻机构及其重要设施加强警卫

D、限制新闻记者人身自由

多选题 图书美术设计的特点包括()等。

A、从属性与独立性相统一

B、文化性与商品性相统一

C、专业性与普及性相结合

D、艺术性与科学性相结合

E、平面性与立体性相结合

多选题 网络作为新媒体的优势

A、 网络是信息社会的重要标志,它于1969年起源于美国,经历了从军事运用到全面商业化的发展历程,形成了真正的“信息高速公路”。列文斯通提到:“网络带来的新气象,在于它结合了互动性以及那些对大众媒介来说是创新性的特征:没有限制的内容范围,广大的受众规模以及表现出传播的全球性本质。”网络作为新媒体有其自身优势:

B、(一)交互性。网络新媒体的传播方式可分为以下四种:多人对个人,个人对个人和个人对多人的异步传播,是指信息接收者通过使用网络上寻找信息的活动,例如浏览网页和远程通信等;个人对个人的异步传播,如电子邮件;个人对个人、个人对少数人、个人对多人的同步传播,例如网络在线闲谈、多用户游戏等;多人对多人的异步传播,如新闻讨论组、电子公告牌和电子论坛等。在第一类中,用户只是作为信息的接收者。而在后三类里,用户很有可能是信息的发布者或交流者。由此可见,网络新媒体的传播方式最突出的变化即为“受众”不仅仅是指大众,也可能是个人,“受众”不仅是信息的接收者,也可能是信息的发布者。

C、   (二)分众性。互联网更加适应受众需求的多样化和受众市场的细分化。互联网的交互性特征引起了用户分化。它将目标受众按年龄、性别、种族、社会地位、文化程度、兴趣爱好、专业程度等标准划分为一个个群体,从而有针对性为这些不同的群体提供信息服务。所以说,这是具有小众化倾向的传播。由于媒体生存与发展必然与受众群体数量密切相关,所以每个受众群体仍然保有一定数量。

D、  (三)复合性。通过互联网传递信息突破了传统媒体传递信息的单一性,互联网传递实现了信息传播的图文声一体化,它将文字、图像、声音、视频、音频等完全融合。其复合性也充分体现了传播形态的多样性特点。它将报纸、电视、广播的传播手段与传播方式基于一体,其形式的多样化是前所未有的。它将各种接受终端,各种传输渠道,各种信息形态整合一起,从而保证用户可在任何地方、通过任何终端进入新媒体网络。

多选题 报纸上的漫画的主要类型有()

A、政治、社会性漫画

B、漫画插图

C、连环漫画

D、讽刺漫画

E、幽默画

多选题 图片编辑在处理新闻图片时不盒许

A、拼接照片

B、误导读者行为

C、改变视觉信息

D、修改照片内容

E、进行画面剪裁

多选题 中国特色社会主义理论体系包含了一系列独创性的成果,从整体上进一步深化和丰富了有关的认识。

A、共产党执政规律

B、革命性战争规律

C、社会主义建设规律

D、人类社会发展规律