多选题

马克思对新闻出版自由理念的阐述集中体现在下列哪些著作中?( )

A、《评普鲁士最近的书报检查令》
B、《反杜林论》
C、《第六届莱茵省会议的辩论》   
D、《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》

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相关试题

多选题 光圈的f系数越小表示()

A、孔径越大 

B、孔径越小

C、感光能力越大 

D、感光能力越小

E、感光能力一般

多选题 填报古籍整理类选题报告时,除一般内容外,还应补充说明()等内容。

A、编写大纲

B、拟定的编辑凡例

C、校勘标点的情况及所据的版本

D、写明是否注释、说明等

E、拟请的比编校、排版者

多选题 关于誊样工作,说法错误的是()。

A、誊样工作一般由责任编辑承担,责任校对复核检查

B、誊样在某次校样将退排版单位改样前进行

C、誊样时要把副样上的各种改动全部誊抄到正样上

D、如果校样改动过大而导致版面变动,誊样时就要精心调整版面

多选题 下列情况中可以采取书面采访的是(多选)()

A、采访对象没有时间接受记者面访

B、采访对象在外地

C、记者无法接近采访对象

D、在同一时间内采访不同地区不同国家的许多人

E、面访获得资料不足

多选题 电视新闻的深度报道节目可分为

A、综述式

B、故事式

C、调查式

D、专访式

E、描述式

多选题 简述通讯选材的特点。

A、通讯对选材的要求比较高,其特点如下:

B、(1)要注意材料的典型性选材的典型性的直接含义,即材料的代表性。“代表性”有两层含义:一是突出,即所选材料较一般事实材料突出,有特点,有特别之处;二是普遍存在,即所选事例无论大小,都不是社会中的个别现象、个别事件,而是普遍存在的现象和事件。典型事实小一定都是大的事实,有时,很小的事实也具有典型性,也会起到突出主题的作用。在采集通讯素材的过程中,很多人遇到的难点是典型事例的“稀缺”。有时事例不少,但都不突出,缺乏特色;有时事实很特别但又缺乏普遍性;或者事实精彩但又与主题无关。当然,事实材料是否典型还受主题的制约,在某些主题评价标准的衡量下毫无意义的事实,在另一种评价标准的衡量下却价值倍增。

C、(2)要围绕主题选材在确立通讯主题之后,记者就围绕着主题,寻找能够表现主题的事实材料。因此,选择通讯素材,说到底是一种思维的结果,是记者用新闻价值标准过滤事实材料的结果。通讯对素材提出这个要求表面上是个约定俗成的写作要求,其实根本原因在于:通讯要适应读者阅读时的思维状态。因为人的思维的一大弱点就是怕乱。如果通讯中的典型事例东一个西一个,使人的注意力在内视屏幕上大跨度地多次移动,造成注意力振荡,导致人的思维过程发生混乱。读者看不明白,只好放弃阅读。一些初学者所写的通讯常常出现“两个黄鹏鸣翠柳——不知所云”和“一行白鹭上青天——越飞离题越远”的情况,正是因为所选材料与主题结合不紧或发生矛盾所致。

D、(3)选材忌重复说明同一问题、同一侧面的事例,列举一个即可,不必连续用几个意义相同的事例来强调。事例最好大小搭配,各个事例之间或有差别、或有递进。例如写一个以吃苦耐劳著称的先进人物,大可不必连续几个事例都写大致相同内容、相同情节的事例。

多选题 以社会形态和传播制度为标准,新闻事业被划分为不同的阶段,它们包括()

A、集权主义阶段 

B、社会主义阶段

C、共产主义阶段 

D、自由主义阶段

E、集团垄断阶段

多选题 大卫•奥格斯所提出的“品牌形象论”的主要内容为

A、广告最主要的目标是塑造品牌形象

B、任何一个广告都是对品牌的长期投资

C、在同类产品的差异性不断减少的同时,描绘品牌形象就比强调产品功能更重要得多

D、品牌形象就是一个品牌不同于其他品牌的个性,个性愈突出,品牌形象就愈鲜明

E、消费者实施购买行为时所追求的是“使用利益+想用利益”对某些消费群体来说,广告尤其应该重视运用形象来满足其心理的需求