多选题

下列关于本校法的表述,正确的有(  )

A、通读校样时常采用本校法
B、采用本校法应通过查阅文献做出是非判断
C、本校法主要用校异同
D、本校法是校对人员通过本稿件前后、左右的互证和比较来发现问题
E、本校法要求校对者具有丰富的经验和较强的辨错能力

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多选题 新闻组中的网络礼仪有()

A、对自己的言论负责

B、不要发送垃圾信息

C、将同一个消息同时发送到多个组中

D、主题鲜明

多选题 电商主图有两种类型,分别是()。

A、活动主图

B、视频主图

C、图片主图

D、推广主图

多选题 记者责任意识的培养主要从哪几个方面着手?()

A、培养新闻从业者的独立判断意识

B、加强自身内在修养

C、记者个人利益出发

D、培养新闻工作者的中立和平衡报道立场

多选题 简述人物通讯报道对象的类型。

A、(1)先进模范人物——典型人物它是指新闻媒体报道的在一定时期或一定地区,其事迹或思想观念能够代表时代潮流、反映时代精神的新闻人物或人物集体,一般称为典型人物。典型人物报道是我国新闻事业的一种传统而重要的宣传报道方式,一也是我国新闻事业的一大特色。典型人物报道是历史的产物,带有鲜明的时代印记,集中反映特定时代的社会风貌和时代精神,各个时代的典型人物也呈现出不同的特点。典型人物报道对象包括以下两类:①全国性的典型人物。②配合一个时期宣传主题的典型人物。

B、(2)新闻人物这里所说的“新闻人物”,不是从宣传角度树立起来的人物,而是指在大大小小的新闻事件中涌现出来的杰出人物。他们因“事”而“显著”,他们和事件有密不可分的关系。

C、(3)凡人奇事,奇事凡人社会生活中出现的大量平凡的劳动者,他们不属于哪级树立的典型,亦无轰轰烈烈的业绩,但他们的一事、一语、一情、一思,他们的所作所为符合我们报道的主旨,符合主流意识形态弘扬的精神。这类人物通讯也可算是新闻小故事,常常有小巧、新奇、隽永的特点,人因事而显,人与事相连,一般篇幅不太长,有时说不清是写人还是写事。

D、(4)“冰点”人物与奇人凡事不同,这类人物似乎没有值得特别提起的先进思想和传奇事迹,他们并非因事迹而进入人物通讯,而是因为他们的命运、他们的生存状态值得社会关注,具有一定的社会认识价值,才被作为报道对象。

E、(5)批评或揭露性报道中的反面人物这类人物主要是各类反腐败案件中的党政干部。在改革开放及社会转型的过程中,滋生出大量社会腐败现象。以腐败的官员作为人物报道的对象,详细揭露其犯罪事实,谴责其对社会正义和人民生命财产的侵害,剖析其道德上的堕落和人性蜕变的轨迹,并提示产生腐败的社会土壤,起到了警示社会、释放民怨、鼓舞斗志、引导舆论的作用。

多选题 音像出版单位委托复制音像制品,应该向音像复制单位提交()等证明文件。

A、委托单位的《音像制品出版许可证》和营业执照副本

B、音像制作者的《音像制品制作许可证》复印件

C、音像制品复制委托书

D、著作权人的授权书

E、承办人的工作证

多选题 书刊印刷的质量要求有()等。

A、文字完整、清楚,位置准确

B、图像剪裁恰当,大小适中

C、表格线条清楚,无明显模糊不清处

D、页面干净,明显折痕不超过2处

E、色调基本一致,同批产品各帖纸张的色调也基本一致

多选题 录音采访对于音响素质的基本要求有

A、绝对真实

B、力求自然

C、捕捉特点

D、尽量清晰

E、没有任何噪音

多选题 审稿的作用包括()

A、决定稿件取舍,为文化传播把关

B、提高印制质量,争取印制优等品

C、发现创作人才,扩大作者队伍

D、提出修改意见,提高稿件质量

E、扩展发行网点,争取畅销