新闻稿件的选择
一、判断稿件是否真实,可以从以下几个方面入手:
①不同的媒体所拥有的公信力是不一样的,相对而言,历史悠久,声誉较好的媒体的新闻的处理更为负责。
②检查新闻稿件是否有明确的发布机构,如“据新华社消息”,“本台消息”等。
③检查新闻报道中的重要事实是否由权威的消息来源地提供,是否有可能向该消息来源提出查证要求。
④从内容上看是是否有以下现象:1,自相矛盾,漏洞甚。2,不合常理、常识。3、文艺色彩浓厚,超越采访才能。
相关试题
判断题 海拔高光源强度(大)。
判断题 为什么说电视摄像是一种动态造型艺术:①电视摄像不仅要通过连续的记录和多视角的表现,在电视屏幕上呈现出物体的运动过程,更要通过摄像机的运动产生多变的景别和角度、多变的空间和层次,形成多变的审美效果和逼真运动的视听感受;②被摄主体的运动本身就具有无限的、永恒的视觉美感和造型意义;
判断题 媒体刊登或播放学术活动上发表的学术演讲,属于合理使用,不许征得演讲者的同意。
判断题 内容分析法是一种对传播内容进行客观、系统和定量的描述的研究方法。其实质是对传播内容所含信息量及其变化的分析,即由表征的、有意义的词句推断出准确意义的过程。内容分析的过程是层层推理的过程,一般包括建立研究目标、确定研究总体和选择分析单位、设计分析维度体系、抽样分析过程和量化分析材料、进行评判记录和分析推论六部分。在教育科学研究中,内容分析法可用于多种研究目标的研究工作,主要的类型有:趋势分析、现状分析、比较分析、意向分析。
判断题 循环模式:循环模式是施拉姆在奥斯古德的基础上于1954年在《传播是怎样运行的》一文中提出的过程模式。这一模式突出了信息传播过程的循环性。这就内含了这样一种观点:信息会产生反馈,并为传播双方所共享。另外,它对以前单向直线模式的另一个突破是:更强调传受双方的相互转化。它的出现打破了传统的直线单向模式一统天下的局面。其缺点是未能区分传受双方的地位差别,因为在实际生活中传受双方的地位很少是完全平等的。这个模式虽然能够较好地体现人际传播尤其是面对面传播的特点,对大众传播过程却不能适用。
判断题 ISO100与ISO400胶卷是相同感光度的胶卷。
判断题 【解析】
判断题 光圈能减少像差。