判断题 报纸编辑要进行哪几道程序方可印刷？三审三校。三审——原稿由责任编辑初审，编辑室主任复审，总编（副总编）终审。其目的是提供符合“齐、清、定”要求的书稿，交出版科发排。三校——书稿发排出样时，先由照排人员毛校，然后出初样，送校对室校对。校对人员对初样一般是一校、二校连校（由不同人）。初样经两校后，称为“一校样”。一校样经照排人员改样后出样，交校对室进行第三次校对。按照《图书质量保障体系》的规定，校对人员第三次校对后，责任校对应负责校样的文字技术整理工作，监督检查各校次的质量，并负责付印前的通读工作。除重点图书外，许多出版社第三次校对后的校样，实际上就成了终校样。终校样经照排人员“灭红纠错”后出的新样，就是清样。责任编辑签清后即可印刷。

判断题 如何进行概括：A．概括叙述事实要有具体实在的内容，不能抽象化、概念化、任何新闻事实都有具体的内容。消息写作中的概括事实，是对具体事实的凝练和综合。B.概括叙述事实，还要注意有点形象C.消息中的概括，也并不排斥对个别典型细节的反映D.消息写作中的概括，还同直叙相联系。

判断题 “文化大革命”小报具有哪些特点，为什么会兴起，又为什么会迅速退出历史舞台：文革小报的兴衰特点：“文化大革命”开始后，社会上涌现一大批“文革小报”与“红卫兵小兵”。这种小报开始是油印，后来发展为铅印，先在学校、机关、工厂内部发送，随后向社会发行扩散。印数不平均，多为不定期出版，随意性很大，大多没有正式、固定的编辑机构，也没有向有关部门申请、登记、注册。分类：1、由红卫兵组织出版的小报；2、各级党政机关群众组织办的报纸；3、厂矿企业群众组织、革委会办的报纸；4、文化艺术界办的报纸；5、其他各行各业的群众组织。发展：作为特定历史时期的产物，1966年夏到1968年秋是小报的活跃期。1这些小报在“文革”初期填充了大批合法报刊停办后留下的新闻空白区，形成了当时特有的由少数几家大报发号施令，指明方向，众多小报呐喊助威的舆论宣传阵势。2小报的快速发展导致了一些问题的出现，小报成了党同伐异的工具，刊登未经核实的小道消息，扰乱了正常的社会秩序。（四）限制与消失：1967年，中共中央发布文件加强对小报的引导与控制。从公开支持红卫兵和群众组织办小报到发文对小报进行种种规定与限制反映了中央对小报态度的变化。1小报兴起的初期，正是“文革”初期党、政、文化组织瘫痪，社会信息渠道不畅，宣传工具缺乏的时期，小报满足了人们了解各种情况的愿望，也是新出现的基层群众扩大自己影响的工具。2但小报毕竟是无政府主义的体现，缺乏最基本的纪律约束，引发了各种各样的混乱，中央不得不对小报进行管理的主要原因。随着各种群众组织解体和消失，各大学停办和学生上山下乡，“文革小报”慢慢退出了历史舞台。

判断题 校对符号及其用法本标准规定的符号及用法，适用于出版印刷业中文（包括各少数民族文字）各类校样的校对工作。编号符号形态符号作用符号在文中和页边用法示例说明一、字符的改动1改正增高出版物质量。2删除提高出版物物质质量。3增补要搞好校对工作。增补的字符较多，圈起来有困难时，可用线画清增补的范围。4换损污字坏字和模糊的字要调换。5改正上下角16＝42H2SO4尼古拉.费欣0.25+0.25=0·5举例：2×3＝6X：Y＝1：2二、字符方向位置的移动6转正字符颠倒要改正。7对调认真经验总结。认真经结总验。8转移校对工作，提高出版物质量要重视。9接排要重视校对工作，提高出版物质量。10另起段完成了任务。明年……11上下移序号名称数量01×××2字符上移到缺口左右水平线处。字符下移到箭头所指的短线处。字符左移到箭头所指的短线处。字符左移到缺口上下垂直线处。符号画得太小时，要在页边重标。12左右移要重视校对工作，提高出版物质量。13排齐校对工作非常重要。必须提高印刷质量，缩短印制周期。14排队梯形15正图符号横线表示水平位置，竖线表示垂直位置，箭头表示上方。三、字符间空距的改动16加大空距一、校对程序校对胶印读物、影印书刊的注意事项：表示适当加大空距。17减小空距二、校对程序校对胶印读物、影印书刊的注意事项：表示适当减小空距。横式文字画在字头和行头之间。18空1字距空1/2字距空1/3字距空1/4字距第一章校对职责和方法19分开Goodmorning四、其他20保留认真搞好校对工作。除在原删除的字符下画△外，并在原删除符号上画两竖线。21代替机器由许多另件组成，有的另件是铸出来的，有的另件是锻出来的，有的另件是……。同页内，要改正许多相同的字符，用此代号，要在页边注明：○＝零22说明第一章校对的职责说明或指令性文字不要圈起来，在其字下画圈，表示不作为改正的文字。使用要求：1．校样中的校对引线不可交叉。初、二、三校样中的校对引线，要从行间画出。2．校样上改正的字符要书写清楚。校改外文，要用印刷体。3．校对校样，应根据校次分别采用红、纯蓝、绿三种不同色笔（墨水笔或圆珠笔）书写校对符号。4．作译者改动校样所用笔的颜色，要与校样上已使用的颜色有所区别，但不可用铅笔。四.结论一般来说，网络稿件通常需要不同程度的修改，而修改文章就需要高度的责任感和过硬的文字基本功，网络编辑修改文章的水平是由编辑自身素质，水平所决定的，其中文字功夫尤显重要。校对是保证学报质量的重要环节，是对编辑工作的继续和补充。对网络编辑有很重要的作用。

判断题 新媒体网络矩阵应该全部搭建越全越好

判断题 编辑的四重含义：1、从事编辑工作的人员；2、编辑工作；3、编辑劳动；4、编辑技术职称

判断题 国家秘密是关系国家安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。

判断题 西方发达国家的“采编经营相分离”原则，主要是严格要求编辑.记者不能插手经营业务，不能去拉广告，但并不是完全切断采编和经营之间的关系。