A、书页颠倒或缺漏

B、字母大小写和正斜体、黑白体误用

C、知识性、逻辑性、语法性差错

D、错字、别字、漏字、倒字、混用繁简体字

E、不同文种字母混用，字母与其他符号混用

A、木牍是由长方形的木板制成的

B、卷轴是用一根木棒做轴，将写书用的纸由右向左卷成一卷

C、“汗青”常用作书籍的代称

D、雕版印刷术发明于唐代

E、册页书的形制经过了从最初的“包背装”到“蝴蝶装”再到“线装”的过程

A、团结

B、和谐

C、稳定

D、鼓励

A、科学性

B、思想性

C、知识性

D、艺术性

E、观赏性

A、列宁说过，只要向前再多走一步——看来仿佛依然向同一方向前进的一小步——真理便会变成谬误。

B、我记起来了：那篇文章的题目叫《我的乐园》。

C、中国猿人(全名为“巾国猿人北京种”，或简称“北京人”。)在我国的发现.是古人类学的一个重大发现。

D、是你去?还是我大?刮现在还没接到通知，谁知道他叫谁去?

E、“连长，”他低声说.”您就原谅我这一次吧!”

A、（1）新闻写作的基本要求①时效性：新鲜、快速、简短。②可读性：具体、生动、通俗。③针对性：加大信息量、知识含量，挖掘思想深度。

B、（2）提出新闻写作基本要求的依据新闻写作是一种受限制的写作，传播产品与读者观念、组合产品与版面观念决定新闻写作的基本要求。①传播产品与读者观念传播是新闻生命力的体现，也是新闻得以生存的形式。一篇新闻报道只有传播出去，进入读者市场，才可能发生作用，有多少读者阅读以及阅读后的反映，决定这篇稿件传播面的宽窄以及传播力的强弱，因此，要树立读者观念。新闻写作一要适应大量、广泛传播信息的需要；二要满足快速交流的需要，即出手快、篇幅短、信息量大，运用倒金字塔结构、叙事准确等。②组合产品与版面观念组合产品是指每一篇新闻报道都是记者、编辑的集体劳动，而且发表时必然以组合的方式出现，这种组合的具体体现就是版面，由此带来版面观念。版面有时空限制，而且在组合上是配套的，因此，记者必须首先为版面写作，使报道作品适合版面的需要。记者工作永远要受到这方面的制约。

A、“校异同”成为主要功能

B、校次可以减少

C、校对人员须善于分辨形近字

D、“通读”成为主要校对手段

E、文字技术整理的难度增加

A、引题也叫肩题、眉题、下辅题

B、引题的主要作用是引出主题

C、引题文字宜简洁，否则不利于主题的突出

D、交代相关背景、原因、意义、目的、结果等是引题的常见形式

E、引题可以先交代部分事实以引出主题