多选题

本课程在互联网新媒体的大众应用方面提出了哪些建议()。

A、扩大互联网新媒体平台服务范围
B、大众应提升互联网新媒体的道德素养和能力素养
C、应全面客观的认识互联网新媒体本身的优劣
D、应充分发挥互联网新媒体带来的人人互联的优势
E、提高互联网新媒体的技术标准

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相关试题

多选题 销售促进的局限包括()

A、无法长期刺激购买

B、无法建立产品美誉度

C、销售效果难以持久

D、可能增加消费者的价格敏感

E、无法获得立即的销售反应

多选题 外部环境对虚假失实新闻的形成有哪些影响?()

A、媒体从业者缺乏对外部环境的判断能力

B、大众消费主义影响受众需求,新闻趋于产品化

C、外部环境的改变对虚假失实新闻没有影响

D、受市场逻辑和商业利益的影响

多选题 2018年6月16日,《中共中央国务院关于全面加强生态环境保护坚决打好污染防治攻坚战的意见》指出,保护生态环境,必须构建产权清晰、()的生态文明制度体系,让制度成为刚性约束和不可触碰的高压线。

A、政府投资

B、多元参与

C、激励约束并重

D、系统完整

多选题 网络新闻写作的特点与主要技巧是什么?

A、(1)即时滚动式写作这是指改变传统媒体的单篇静态报道为多篇滚动的动态报道。网络媒体不受出版播出时间和版面、时段等的限制,以“现在进行时”进行新闻写作,全方位跟踪新闻事件发展。这种写作力式,以快讯为主,然后再跟进比较详细的报道,如果有需要再跟进述评。

B、(2)超文本写作即改变传统媒体写作的线形文本结构为超文本结构。超文本一方面是指信息以多媒体形式存在,另一方面是指通过超链接可以使信息之间产生联系。①运用多媒体技术进行网络新闻写作运用多媒体和超文本技术,记者在文字报道的同时,需要运用声音文本、图画文本、动画文本或者影视文本时可以随时变换,有声有色、声情并茂、图文并茂地全方位报道新闻事件。②通过超链接使与新闻相关的信息之间产生联系,使得网络新闻的文体不再是传统媒体的线形结构,而是网状结构与多维结构。③运用这种超文本写作的要领a.把新闻素材划分层次,即骨干层次(关键新闻事实)、枝叶层次(相关事实、背景、细节等);b.要着力写好骨干层次,即关键新闻事实;c.在骨干新闻中凡涉及枝叶部分的“关键词\",分别用超链接给出。

C、(3)互动式写作即改变传统媒体写作对受众灌输式的信息单向传播为与受众之间的平等的双向传播。①在互动式写作中,记者要始终保持与读者的交流,要有强烈的信息服务意识,例如在页面上要做一些发送反馈的按钮或公告牌等。②互动写作要求记者当好新闻信息的“导航员”夕,解决网络信息洪水和鱼龙混杂,作为受众的信息代理人,帮他们梳理、搜寻信息并提供有价值的新闻,进行交流与讨论。

多选题 在电视新闻中,画面主要“再现”新闻事件的

A、现场声音

B、现场环境

C、屏幕文字

D、关键情节

E、有趣的细节

多选题 属于18世纪创办于德意志地区的著名报纸有

A、《福斯新闻》

B、《科伦日报》

C、《维也纳报》

D、《新到新闻》

E、《施本纳报》

多选题 用户运营的核心目标包括

A、盈利

B、拉新

C、留存

D、促活

多选题 写作新媒体文案前需要搜集并整理的资源有()。

A、企业或产品宣传册

B、技术文件

C、竞争对手资料

D、使用者反馈