新闻教育适应新闻事业而产生、发展
考查点:新闻教育史
1878年美国密苏里大学开设新闻专业课
1908年美国密苏里大学开设新闻学院
1918年北京大学成立新闻研究会,聘请徐宝璜、邵飘萍为教师
1920年上海圣约翰大学开设新闻系
1924年复旦大学设立新闻学科
1929年复旦大学设立新闻系
1949年新中国设立华东新闻学院、北京新闻学院
1978年我国招收第一批新闻学硕士研究生
相关试题
从心理角度看,记者访问过程的第一阶段是()
编后又称编后小议、编者附记、编辑后记、编余等,是对新闻报道或文章的一点联想和发挥。它用于简要说明编辑部对有关新闻报道或文章的基本态度,目的是深化新闻报道的主题和报道思想,给人深思的余地。编后的写作要求论题单一,分析扼要,不宜重复新闻中的事实,只要点出思想即可,可拟标题,也可不拟;可以署名,也可不署。
新闻真实与准确的要求有哪些?()
评述式导语中,对新闻事实的意义加以引申和评论时,表述的手法主要有两种:一是由记者直接发表评论;二是()
要闻版:报纸若干版中最重要的一个版面,用以刊登重要的新闻、文章或评论。一般报纸的要闻版就是第一版。
报纸编辑策划:就是报纸编辑在新闻采编于报纸出版活动中所从事的决策与设计性的工作,是报纸生产系统中的一个重要做成部分,是对报纸整体及各组成部分的传播内容和形式的定位与设计。
经济评论是指关于经济生活和经济工作方面的评论或议论。经济评论主要是随着经济工作的发展,把握其脉搏,针对经济工作中客观存在的矛盾提出问题。通过发表评论,及时、正确地地宣传先进典型与路线、方针、政策,促使客观存在的实际问题得以尽快解决,推进整个国民经济的健康发展。
记者在采访中要坚持实事求是的原则,应当注意划清的界限,除了报道思想与主观框框、客观报道与客观主义外,还有()