判断题 新闻实战中的全能记者今天“全能记者”或者相类似的称呼已经成为传媒行业中的热词.时不时地就传来某媒体开始启动全能记者计划、全媒体记者培训的消息，也时不时地能听到某新闻院校对教学计划进行调整以适应全能记者的行业需求等。一、美国全能记者的实战报告美国可谓是全能记者实践的急先锋，原因自然是美国的传统媒体在网络信息环境下遭受的冲击最为严重。受众的流失导致发行、广告的双双下降，将美国传统媒体，尤其是印刷媒体逼到了生死存亡的紧要关头。在这样的背景下，美国媒体开始投身网络新媒体的大胆尝试和融合新闻生产的努力实践当中，一场事关命运的转型升级大战拉开帷幕，而全能记者正处于这场变革的风口浪尖，他们战斗在新闻一线，理所当然地成了转型的中坚力量。1.成本催生变革新媒体的冲击导致了美国报业的收人大幅下降，传统印刷媒体的经营步履维艰，与之相伴的就是大幅度的裁员，尽可能地压缩成本维持基本的运转。譬如，2008年后受到金融危机影响，美国传统印刷媒体陷人裁员降薪潮，全美最大报业集团甘尼特公司(GannettCompany)裁减10%报纸部门员工，著名的《时代周刊》裁减600名员工，2009年报业巨头麦克拉奇报业公司裁减了1600个工作岗位，裁员比例达到15%。利润的流失、员工的减少都使得传媒企业在用人方面需要精打细算起来。而另一方面是，融合新闻生产可以显著降低采访成本。“美国学者布雷德利通过测算得出：同一个新闻选题，报纸、广播、电视记者的前期采访成本比例大约是1:1.8:3.5,如果同一个集团不同媒体视线互动和整合，发挥协同效应，把同样的信息包装成适合不同媒体的产品，一物多用，就可以相对节省成本，产生较大的经济效益。”®因此，全能记者与融合新闻生产无疑成为传统媒体走向衰败背景下的重要求生抉择。2.受众催生变革仅仅用成本去解释美国全能记者的新闻实践显然是不全面的，因为美国媒体全能记者的实践早在2000年《坦帕论坛报》、网站TampaBayOnline、电视台WFLA-TV搬到坦帕新闻中心大楼的一刻就已经开始了。当时，三家媒体所属的集团公司媒介综合集团(MediaGeneralInc.)就要求所有派往异地采访的记者都是“多面手”，可以同时为报纸写文字稿件、为电视拍摄新闻节目、为网站写稿。而另一方面是网络新媒体时代受众对视频的需求量大增.新闻网站中的视频成为吸引受众眼球的“香饽饽”。于是乎全能记者的实践也就有了更多的针对性。“《坦帕论坛报》对60名文字记者和摄影记者进行了摄像技术培训，其目标是所有记者都成为视频新闻的高手。《迈阿密先驱报》的摄影记者中有4名专职从事视频采访，每周的任务是制作25〜18件视频新闻。《华盛顿邮报》对记者进行技术轮训，内容是培养记者的电视新闻采集与制作技术，每周指定5名记者专门采集视频新闻，目标是培养100名专职视频新闻记者。”目前，美国几乎所有的新闻网站都提供视频新闻内容，而这显然是全能记者为之努力的结果。3.本土化催生变革美国的印刷媒体在集体衰败的背景下发现自身竞争的优势并不是那些关于外交事务的长篇大论，也不是那些让人感觉雷同的国内和国际新闻。“长期以来，对主流报纸读者口味的研究已经显示，人们喜欢与之有关的篇幅短小的新闻报道：地方新闻、体育、娱乐、天气和交通。”®为此，更本土、更贴近受众成为那些地方传统媒体核心竞争力，也成了全能记者展现价值的空间。2005年甘尼特报业集团提出移动记者(MobileJournalist)的概念。所谓的“移动记者”其实和全能记者是类似的概念，他们同样配备了笔记本电脑、数字录音机、数字相机与录音机等丰富的高科技器材，唯一不同的是，他们不必等待采访任务的到来，而是直接将大部分时间花费在城市的各个角落为受众们搜索最鲜活的新闻素材。这些移动记者一天提供数条新闻上网站。他们的行动准则是，若要建立网络与报纸读者群，关键是时时不断更新地方新闻、提供新鲜网络内容，不去管这些新闻与内容是否具有传统的新闻价值。因此，如何及时地将那些“鸡零狗碎”的却又与人们生活息息相关的事拍下来，并让其成为新闻，也成了全能记者的职责。二、全能记者的中国探索与美国的传统媒体同行相比，中国的传统媒体人要幸运得多，传统媒体不但没有出现想象中的生存危机，反而有继续挖掘的潜力和开疆拓土的空间。因此，全能记者就成为中国传统媒体继续深挖潜力和尝试拓展新市场的生力军。1.集团化提供的空间中国传统媒体的集团化大多不是市场机制作用的结果，而是行政划分形成的现状。因此，不论是国家级的媒介集团还是区域性的地方报业集团、广电集团都占有着市场的主导地位.集合了大量的资源优势，这为全能记者的实践创造了有利的行业空间。以媒介融合的率先尝试者烟台日报传媒集团为例，其旗下拥有《烟台日报》《烟台晚报》和《今晨6点》三张地方日报，《华夏酒报》《37°C女人》《新闻人物》三份全国性印刷媒体，网络新媒体如水母网、光速资讯网，电子纸移动报《e媒界》《烟台手机报》，还有黄海数字出版社等，可谓纸媒、手机报、电子纸、网站、出版社一应倶全。2008年烟台日报传媒集团率先展开了全面的媒介融合运作，建立的全媒体新闻中，将采编资源进行整合。只要经过简单的内容调整，集团旗下的记者就可以不受局限地向所有媒体平台供稿，纸质报、手机报、多媒体数字报、电子移动报、户外视屏等，所有集团旗下的媒体平台都可以共享融合新闻生产带来的好处。除了烟台日报传媒集团外，国内其他媒体集团也在进行着相应的尝试。譬如，2009年1月，宁波日报报业集团也组建了全国首个全媒体新闻部，统领和培养全能记者。同期，杭州日报报业集团也组建了10人的“全媒体记者”。2.网络化催生的需求全能记者的发展还有一个客观背景，那就是国内传统媒体的集体“触网”。所谓“触网”就是指传统媒体与网络新媒体之间的“联姻”，其中主要有两种模式，一种是以杂志为代表的传统印刷媒体大多与成熟的网络企业展开合作,另一种则是国内掌握资源优势的报业集团、广电集团纷纷开始自办新闻网站。这一趋势从2005年开始，到2008年时已经有80%的传统媒体开始了网络市场的拓展，而今这种网络化发展更是遍及全行业。网络市场的运作给予了全能记者切实的业务需求，那就是在为传统媒体服务的同时，也要生产符合网络空间需要的新闻产品。譬如大量的精美新闻图片、动态的流媒体视频、交互的图表、音乐和视频图片合成的Flash作品等都是网络新媒体空间中受众喜闻乐见的形式。为此，传统媒体中的文字记者、图片记者、摄影记者都要向全能记者转型，因为网络这个24小时滚动更新的空间需要不断地有新的内容作为支撑，而且要不断地创新以满足网络受众挑剔的口味，维持网络新媒体的吸引力。3.好奇心驱使的变革因为没有明显的危机感与紧迫感，国内全能记者的实践中也不排除有不少是出于好奇心的趋势。其中，发iPhone的例子就尤为典型。2009年南方都市报社派发1000台iPhone,所有编辑、记者人手一台，南都报系行政副总监刘庆撰文表示，发iPhone的目的就在于：“希望在对一种新设备认识和熟悉的过程中，让培训的可操作性加大，自觉自愿中接受培训从而完成单一平面媒体记者向多媒体记者的转变。”观点一出，业内同行们欢欣鼓舞.iPhone似乎理所当然地成了全能记者的必需配备，随后全国各大报社发iPhone成为一种流行、一种时尚。但也同时带来质疑的声音：拿着iPhone采访的就是全能记者了吗？2012年5月，江苏广电宣布全媒体新闻联动平台搭建完成并开始运作，120名全媒体记者上岗，而与此同时120人都领到了一部iPhone4S作为装备。不禁让人觉得，如果说报社的文字记者们拿着手机拍摄采访视频是一种进步的话，那么电视台的专业摄像也转而用手机拍摄新闻，这样的全能记者是否又太过刻意了呢？三、全能记者的装备展望未来10年到20年，全能记者的装备不仅包括照相机、摄像机、采访机、微电脑、录音笔、闪光灯等现有的全部微型传播设备，而且包括可穿戴智能设备（又称“可穿戴电脑”“可穿戴PC”），即那些可穿戴于身上出外进行采访写作活动的微型电子设备和配套设备。它们通常由感应、运算、显示装置组成，内置于各种个人物品中如衣服、鞋子、帽子、手表、眼镜、腰带、手链等，并与用户随身携带的移动终端保持稳定交互连线，实现各种功能。近年来，随着移动智能终端及无线互联的普及，可穿戴智能设备大量出现，如智能手表（其功能类似智能手机）和智能眼镜（其功能类似连接电脑的显示屏），它们解放了人的双手，让智能设备的使用体验变得尽善尽美，真正成为人的大脑或身体的延伸。各种随身携带的电子设备.都有可能作为全能记者的装备购置使用。例如，吴铁英编译的文章中介绍的和可以在其他报刊上看到的不少最新发明就值得关注：①能充电的靴子，利用走路时足部产生的热量给移动电话充电，把手机往靴子上一插，就能充电了，特别适用户外采访活动。②和智能手机同步的手表，带有来电和短消息提醒等功能，并通过蓝牙手机通信。③能够表现任何图案的连衣裙，内置上百个LED灯，可以对颜色和显示模式进行设置。外带一个控制器.可以通过USB接口充电。④智能袜子，内置RFID芯片，互相配对，首先把一双袜子进行匹配，如果有一只丢了，就可以用无线信号扫描器找到。⑤超有型的裤子，还能当键盘用。通过蓝牙与计算机连接，内置一对音箱、一个无线鼠标和一个键盘。⑥健康手环，能够感应你的身体运动，软件算法还能将睡眠模式做成图表。⑦T恤鼓点机，随时随地编节奏(MakebeatS),T恤前面的鼓点机图案可以通过手指触控，另外还有一条装载小型扩音器的裤子。⑧能打电话的手套，这个手套有一个SIM卡插槽，两端分别是话筒和耳机。⑨发电外套，利用太阳能为智能手机和其他小型电子设备供电，覆盖光电薄膜的外套可以吸收太阳光线。⑩能够更新Facebook状态的裤子，特殊设计的口袋装载蓝牙设备能够与智能手机通信，可以随时更新目前的位置和心情状态。⑪行走辅助机器，在行走的两条腿上装备辅助性的助走机械，不仅能使行走更加灵活，而且还能承载更大重量，从而携带更多的采访设备。⑫未来记者系统或机器人记者。这有点像未来士兵系统的模式。科学家不仅可以将尽可能多的采访设备和器具装在“未来记者”身上，而且这些“未来记者”可以深人战场、火场、病区、有毒有污染区域进行实地采访报道。有了这些五花八门的先进装备和器具，特别是未来记者系统的配合，全能记者就可以随时随地进行新闻采访、写作、拍摄、制作、编辑、传播、互动等各种活动。没有专业化的信息采集设备，全能记者就如巧妇难为无米之炊。最重要的是，这些全能记者随身携带的微型、轻便的传播装备及器具，特别是未来记者系统上天、下地、人海的采访本领，不仅可能会彻底改变我们习以为常的新闻传播形态，而且可能会完全颠覆我们已经习惯的生活和文化。

判断题 用视频学习强于自己看书摸索的地方在于：真的可以看到别人的实际操作，跟着一步一步学就好，而且哪一步不会了可以暂停、回放，仔细研究。

判断题 光圈是镜头里用来控制通光量的机械装置。

判断题 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”对寻找新闻角度有以下启迪意义：新闻角度是指记者发现事实、挖掘事实、表现事实的着眼点或入手处。中国古代著名诗人苏东坡的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”描写的是站在远处、近处、高处、低处看，庐山所呈现出的不同的旖旎风光。这对寻找新闻角度具有一定的启迪意义，具体表现在以下几个方面：（1）一个角度好比一个“窗口”，从不同的“窗口”看去，所见的风景不一样。角度选准，入手就能抓住事物的特征，就容易表现其新闻价值。（2）从不同的角度拍摄庐山，可以正面拍、侧面拍，也可以仰拍、俯拍，选择的角度不同，拍出的照片景物与意境也千姿百态、风光迥异。而事实就像庐山一样，是由丰富多彩的诸多侧面组成的，是一个“多面体”，每一面都可能呈现出不同的表象与特点。因此，对同一件新闻事实，可以从不同的角度报道它。角度不同，新闻价值就可能不同，表达的思想意义也就不同。（3）新闻角度的选择直接关系到记者从什么方向、在哪个立足点上、用什么视角，或者通过什么突破口去透视、寻找、挖掘、选择和表现新闻事实，以更充分、更鲜明地体现其新闻价值和思想性。因此，受苏东坡的这一诗句的启迪，新闻学借鉴摄影的概念，要求记者要学会站在不同的方位去看待客观事物，从不同的角度去发现新闻价值。（4）媒体生产出的新闻产品，最终要“卖”给受众，所以媒体在发布新闻时，应考虑受众的感受。事实有很多侧面，从不同角度观察，会有不同的收获，但读者需要的是最佳的角度。所以，在选择角度时，应充分考虑受众的需要。

判断题 延安《解放日报》于1941年5月16日在延安创刊，由原中共中央机关报《新中华报》和《今日新闻》合并而成，是中国革命根据地出版的第一个大型的、每日出版的中共中央机关报，是抗日战争时期及解放战争初期革命根据地贡献最大、影响最大的革命报纸。1947年中共中央撤离延安后停刊。该报创刊初期曾以大量篇幅报道、评论苏德战争的爆发，对国际形势作出了科学的分析，但同时也出现了脱离根据地群众和工作实际的倾向。在中共中央的指导下，《解放日报》于1942年进行改版，内容改以报道抗日民主根据地新闻为主，加强了党性、群众性、战斗性、组织性，突出宣传中国共产党的路线和根据地、八路军的情况。该报还发表了许多阐述新闻工作的社论和文章，奠定了中国无产阶级新闻理论的基础。毛泽东为该报撰写、修改了大量社论、评论和消息，他的重要著作《改造我们的学习》、《整顿党的作风》、《反对党八股》、《在延安文艺座谈会上的讲话》都是首先在该报发表的。

判断题 我国已经开始实行互联网分级制度，不同年龄采用不同的管制标准。

判断题 短视频属于零维浏览，点一下就能生动形象且直观的获取信息，所需的时间和精力很少。

判断题 简述改稿的一般程序。新闻编辑在对一篇已经决定要采用的稿件进行修改时，一般的工作程序是:（1）通读全文目的在于认识原稿。这种认识包括两个方面:一是把握稿件的主题、材料、结构、语言各方面的情况;二是发现稿件存在的问题，并设想解决这些问题的方法。这种认识是修改稿件的基础。认识越清楚，下一步修改就越顺利，质量也越有保证。不能急于求成，在未通读全文癿情况下，就边看边改。这样，只见树木，不见森林，往往容易改得不得要领，甚至歪曲原意。对于一些内容比较复杂的长稿，即使通读一遍也未必能认识，需要多通读几遍。宁可先多花一些时间，而不要匆匆动手，免得以后返工，更费时间。（2）着手修改即把前一步设想的方案付诸实施。但第一步的设想只能是一个大致的轮廓，不可能一一都想得很具体，因此，在着手修改时，需要进行更为细致的思考，做到字斟句酌。修改要用不同于原稿字迹颜色的墨水，如果颜色相同，则用笔要不一样。如原稿是用钢笔写的，修改则要用毛笔。一般编辑和部组负责人的修改所用的笔或墨水也要有所区分，以便以后查对。在原稿上修改，改正的字可写在行间或四周的空白处。假如原稿改动很多，或几经修改，原稿已改得比较乱，不易认辨，需要重抄。校正小样，要采用标准校对符号。符号要用引线勾画到四周较近的空白处，引线不宜交叉或重复。（3）改后检查稿件修改完毕，必须从头至尾认真阅读，检查是否有在文理上、用字用词上的错误并进行校正。这种改后检查至少要进行一次，对于重要稿件，还要再检查第二次。整哥修改过程，需要对原稿和修改后的文字进行反复阅读。通过反复阅读来发现问题。阅读一般可以采用两种不同的方式:一种是略读，即着重注意内容，对某些细节，如用词不当、错别字、漏字、标点符号的运用等暂不去推敲;另一种是点读，即逐字逐句地去进行阅读，不仅注意内容，而且不放过任何细节。修改过程中的阅读，应该根据需要灵活地采用这两种阅读方式，把它们很好地结合起来。在开始通读原稿时，可以采用略读的方式;在作最后一遍的检查性阅读时，可以采用点读的方式;而在着手修改时，既要有略读，也要有点读。这样就可以发挥两种阅读方式的长处，提高修改得效率和效果。