A、政治、社会性漫画

B、漫画插图

C、连环漫画

D、讽刺漫画

E、幽默画

A、载入内参

B、作为报道线索

C、退回作者

D、留作组织报道的参阅资料

E、转寄他刊

A、培养什么人   

B、怎样培养人   

C、为谁培养人  

A、（1）即时滚动式写作这是指改变传统媒体的单篇静态报道为多篇滚动的动态报道。网络媒体不受出版播出时间和版面、时段等的限制，以“现在进行时”进行新闻写作，全方位跟踪新闻事件发展。这种写作力式，以快讯为主，然后再跟进比较详细的报道，如果有需要再跟进述评。

B、（2）超文本写作即改变传统媒体写作的线形文本结构为超文本结构。超文本一方面是指信息以多媒体形式存在，另一方面是指通过超链接可以使信息之间产生联系。①运用多媒体技术进行网络新闻写作运用多媒体和超文本技术，记者在文字报道的同时，需要运用声音文本、图画文本、动画文本或者影视文本时可以随时变换，有声有色、声情并茂、图文并茂地全方位报道新闻事件。②通过超链接使与新闻相关的信息之间产生联系，使得网络新闻的文体不再是传统媒体的线形结构，而是网状结构与多维结构。③运用这种超文本写作的要领a.把新闻素材划分层次，即骨干层次（关键新闻事实）、枝叶层次（相关事实、背景、细节等）；b.要着力写好骨干层次，即关键新闻事实；c.在骨干新闻中凡涉及枝叶部分的“关键词\"，分别用超链接给出。

C、（3)互动式写作即改变传统媒体写作对受众灌输式的信息单向传播为与受众之间的平等的双向传播。①在互动式写作中，记者要始终保持与读者的交流，要有强烈的信息服务意识，例如在页面上要做一些发送反馈的按钮或公告牌等。②互动写作要求记者当好新闻信息的“导航员”夕，解决网络信息洪水和鱼龙混杂，作为受众的信息代理人，帮他们梳理、搜寻信息并提供有价值的新闻，进行交流与讨论。

A、50～65%

B、四五人

C、二十世纪90年代

D、十时十二分

E、654l部队

A、开展新闻报道

B、根据市场需要更换图书封面

C、将库存图书降价销售

D、参与公益活动

E、策划公共关系广告

A、故有备则制人，无备则制于人。

B、吾长见笑于大方之家。

C、术怒，攻布，为布所破。

D、寡人不祥，被于宗庙之祟。

E、国一日被攻，虽欲事秦，不可得也。

A、引用新闻报道中不同社会身份、不同个性的人物所说的话，增强报道的现场感

B、引用同期声可表明消息来源，增强新闻报道的真实性和客观性

C、记者可以借助新闻报道中的人物之口，讲出自己希望说又不便直接出面说的话

D、新闻报道中的同期声可以来自对新闻事件作出解读分析的权威专家