多选题

审稿的作用包括(  )。

A、决定稿件取舍,为文化传播把关
B、提高印制质量,争取印制优等品
C、发现创作人才,扩大作者队伍
D、提出修改意见,提高稿件质量
E、扩展发行网点,争取畅销

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相关试题

多选题 专、副刊对新闻版内容的延伸主要包括()

A、事实的延伸

B、理论的延伸

C、时效的延伸

D、体裁的延伸

E、知识的延伸

多选题 媒体机构缺乏严格的虚假失实新闻惩治机制容易导致。()

A、造假新闻和有偿新闻

B、媒介公信力下降

C、公众知情权的丧失

D、社会秩序混乱

多选题 下列关于编辑过程特性的表述,正确的有()。

A、编辑过程的客观性,主要表现为在一定社会条件下,编辑实践中逐步探索形成的一系列基本环节不能随意改变

B、为了以最快速度出书,编辑有权减少部分基本环节

C、不同载体形式的出版物,编辑过程是不同的

D、同种载体不同类型的出版物,编辑过程没有差别

E、编辑过程的历史性,表现为不同时期、不同社会形态下的编辑过程会发生变化

多选题 广告活动的主体包括

A、广告主

B、广告公司

C、传播媒介

D、广告受众

E、广告内容

多选题 按《图书编校质量差错率计算方法》,以下关于文字差错的说法,错误的是()。

A、封底出现的一般性错字、别字、多字、漏字、倒字,每处计1个差错

B、同一错字重复出现,每面计1个差错,全书最多计4个差错

C、封一、扉页、勒口上的文字差错,每处计2个差错

D、知识性、逻辑性、语法性差错,每处计3个差错

E、每处多、漏2-5个字,计2个差错,5个字以上计4个差错

多选题 通讯与消息功能的区别是什么?

A、(1)消息以最简洁的语言、抢眼的文体结构快速传递着最重要的信息,符合现代社会快速传播的需求。从理论上说,它应当是信息社会最理想的文体。通讯虽然也传递信息,但它篇幅长,时效稍差。

B、(2)通讯的魅力在于它的可读性。可读性是指具有可感受性。通讯的可感受性往往比消息强烈。通讯这种载体在传播过程中更类似文学作品,即它有两条传播的信道:既像消息那样传播信息,还有一条看不见的信道——情感的传播。

C、(3)新闻现场本是一组组画面,只有用照相机或摄像镜头才能逼真地“记录”下来。在通讯写作中只能用描述性文字来再现现场画面。但现场是一种三维空间,再逼真的描写也难以再现这种空间结构。要使读者从这些白纸黑字中“读”出新闻的现场画面来,“读”出记者身临其境的感受来,必须借助于读者的想象力。这种连续的传播依靠记者和读者在两个符号系统之间不断转换才能完成:现场画面——记者——记者的现场感受——通讯中的描述文字——读者——读者想象中的现场画面。

D、(4)按照接受美学对阅读活动研究的成果,描述性语言本身比说明和解释性语言具有更多的不确定性,也就是它远不够“逼真”。但是能激发读者想象力的魔杖恰恰是记者在通讯中常用的描述性语言。正因为这种不确定性引起读者阅读时思路的“阻断”,形成作品中的“空白”,而正是这种读者认为该有而没有的“空白”,激发起读者用自己的想象力去填补意义的空间,因此,读者就在阅读过程中参与着作品的创造工作。因此,一些优秀的通讯作品之所以感人,其魅力正在于这种与读者的独特交流方式。通讯的功能已突破了单纯传播信息的范围,而进入审美教化的层次,它既为读者提供了审美享受,也使读者在审美中提高认识、引发思考、提升心灵、陶冶情操。

多选题 网络编辑工作同传统编辑工作相比,在校对方面的特点是()

A、编校合一

B、编校分开

C、只有校样,没有原稿

D、时效性要求高

E、文稿错误更多,编辑更易出错

多选题 以下关于“新闻是新近发生的事实的报道”的说法,正确的是()。

A、这个定义是我国现在普遍沿用的陆定一同志在《我们对于新闻学的基本观点》一文中提出的概念

B、这一定义明确而简洁地说明和规定了新闻的根本特性一 对事实的报道,并且是对真实、新鲜事实的报道

C、突出了新闻“真”与新”的个性特征,具有理论和实践的双重意义

D、新闻定义的内涵明确简洁地概括了新闻的特点:“真”和“新”