多选题

出版社在编辑出版大型工具书时,通常要增加()等制度。

A、专项检查制度
B、各学科交叉审读制度
C、专家通读制度
D、样本试印制度
E、专项选题报批制度

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相关试题

多选题 电视新闻采制画面时应重点发掘()。

A、纪录新闻主体形象的画面

B、凸显新闻事实的画面

C、揭示事实本质的画面

D、突出典型情节的画面

E、衬托铺垫的画面

多选题 编辑检查付印清样的工作主要包括()等。

A、检查付印清样的排版质量

B、对付印清样进行通读

C、检查付印清样的结构组成

D、改正引文中的讹误

E、处理作者的修改意见

多选题 LOGO作为一种特殊的视觉识别符号,是一个企业的

A、形象

B、特色

C、历史

D、多元性

多选题 简述人物通讯报道对象的类型。

A、(1)先进模范人物——典型人物它是指新闻媒体报道的在一定时期或一定地区,其事迹或思想观念能够代表时代潮流、反映时代精神的新闻人物或人物集体,一般称为典型人物。典型人物报道是我国新闻事业的一种传统而重要的宣传报道方式,一也是我国新闻事业的一大特色。典型人物报道是历史的产物,带有鲜明的时代印记,集中反映特定时代的社会风貌和时代精神,各个时代的典型人物也呈现出不同的特点。典型人物报道对象包括以下两类:①全国性的典型人物。②配合一个时期宣传主题的典型人物。

B、(2)新闻人物这里所说的“新闻人物”,不是从宣传角度树立起来的人物,而是指在大大小小的新闻事件中涌现出来的杰出人物。他们因“事”而“显著”,他们和事件有密不可分的关系。

C、(3)凡人奇事,奇事凡人社会生活中出现的大量平凡的劳动者,他们不属于哪级树立的典型,亦无轰轰烈烈的业绩,但他们的一事、一语、一情、一思,他们的所作所为符合我们报道的主旨,符合主流意识形态弘扬的精神。这类人物通讯也可算是新闻小故事,常常有小巧、新奇、隽永的特点,人因事而显,人与事相连,一般篇幅不太长,有时说不清是写人还是写事。

D、(4)“冰点”人物与奇人凡事不同,这类人物似乎没有值得特别提起的先进思想和传奇事迹,他们并非因事迹而进入人物通讯,而是因为他们的命运、他们的生存状态值得社会关注,具有一定的社会认识价值,才被作为报道对象。

E、(5)批评或揭露性报道中的反面人物这类人物主要是各类反腐败案件中的党政干部。在改革开放及社会转型的过程中,滋生出大量社会腐败现象。以腐败的官员作为人物报道的对象,详细揭露其犯罪事实,谴责其对社会正义和人民生命财产的侵害,剖析其道德上的堕落和人性蜕变的轨迹,并提示产生腐败的社会土壤,起到了警示社会、释放民怨、鼓舞斗志、引导舆论的作用。

多选题 在设计图书正文主体文字的版式时,下列处理方法中合适的是()。

A、学术性著作采用一般字距、行距的宋体

B、学生教辅读物多采用一般字距、行距的黑体

C、大众通俗读物用仿宋体疏排

D、工具书用宋体分栏密排

E、少儿读物用楷体疏排

多选题 新时期的虚假新闻出现的新特点有____。()

A、虚假新闻的数量有所减少

B、虚假新闻开始入侵严肃新闻领域及传统媒体之间联动刊发虚假新闻

C、报网联动为虚假失实新闻提供了新渠道以及虚假失实新闻题材呈现跨国性特点

D、虚假新闻信息来源日趋社会化及其传播途径日益多元化和快速化

多选题 给书刊编页码应该注意的事项有()等。

A、左翻本书刊的页码必须是左双右单

B、凡是位于正文之后的辅文,其页码都应该单独编

C、目录页或目次页都可以单独编页码

D、期刊的面封和封里不应编入正文页码序列

E、插页的页码既可单独编列,也可列入正文的页码序列

多选题 早在20世纪50年代初期电视业就开始出现的拉丁美洲国家是

A、阿根廷 

B、墨西哥

C、海地 

D、秘鲁

E、巴西