多选题

组合,就是将各种有联系的稿件,通过版面的可视图像组织起来,使之成为一个统一的视觉对象。组合的方式有(  )

A、标题组合
B、线条组合
C、形式组合
D、围框组合
E、空间组合

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相关试题

多选题 立足马克思主义唯物史观,人民群众是__。()

A、历史的创造者

B、先进生产力和先进文化的创造主体

C、中国特色社会主体事业的主题力量

D、实现自身利益的根本力量

多选题 广播评论的特点有

A、碎片化    

B、通俗化

C、音响化     

D、抽象化

E、深入深出

多选题 计算机排版时,如果计算机系统不兼容,容易出现()等错误。

A、个别文字变成乱码

B、音同形似的别字

C、字体或字级变更

D、一些符号变形

E、文字头脚颠倒

多选题 美国传播学者克拉帕在《大众传播的效果》一书中将受众对信息接收的选择性行为,具体分解为()

A、选择性需要

B、选择性注意

C、选择性目的

D、选择性理解

E、选择性记忆

多选题 新闻自由包括的内容是()

A、采访自由

B、传播自由

C、接受自由

D、创办自由

多选题 新媒体与传统媒体新闻写作的区别

A、从前面所说就可以看出新媒体与传统媒体的区别,比如传播媒介不同、传播方式不同、阅读方式不同(前者更随意更方便)、受众不同(前者阅读群体更年青化)、形式不同(新媒体多是文字、图片、视频为主,有时还有表格图)、创作方式(新媒体更便捷更有时效性)等等,内容上更是有很大区别。下面我们重点分析内容上的不同。为了更有说服力有权威性,下面以人民日报报纸和“两微一端”报道“两会”为例进行分析比较。

B、(一)写作风格不同1、表达方式。传统媒体语言相对来说严肃刻板。新媒体写作则更加活泼生动,大量运用网络语言,表达则偏向口语化,是“看了啥,说了啥”,使读者容易理解。总的来讲,新媒体平台改变了传统新闻过去以单向传递信息,灌输观点为主的话语方式,构建起媒体与读者协商式对话。实际上,现在传统媒体已经受到新媒体影响,在表达方式上向新媒体靠拢,更年轻化、一些网络语言也常有出现。9.3-5日,金砖国家领导人第九次会晤将在厦门举行,人民日报客户端的报道金砖不行了,成色不足? 三大事实怼回去金砖国家领导人厦门会晤有啥看点,一图带你了解2、句式。新媒体写作上立场更鲜明,情感更充沛。如在行文中大量使用祈使句。如“当谨记”“注意了”“提醒”更敢于亮出观点,获得关注和共鸣。3、碎片化、浅阅读。新媒体文字更短小精悍。人民日报“两微一端”的文字以短小精悍为主,更多时候是作为图片或视频说明出现。可见,新媒体写作不是把传统媒体的信息内容直接复制,而应该顺应新媒体阅读需要来写作。

C、(二)写作要求不同1、结构。传统媒体比较严格、中规中矩,是标题+导语+主体+结尾(背景),而新媒体写作基本上没有这些要素,没有规定第一段是导语,是不是倒金字塔结构,只要求把事情说清楚,写得有意思、写得大家爱看。2、标题。传统新闻标题以简洁为标准,流传着“不超过13字为宜”的说法,更有学者认为标题应该控制在10字以内。新媒体写作则往往并不推崇短标题,而人民日报“两微一端”的标题则以中长标题为主,大多数标题为14-28字之间,其中尤以19字、22字标题最为常见。新媒体想要得到受众的关注,标题常富有耸动性,甚至有“标题党”的情形出现。如人民日报和新华社常用的“刚刚”体、“提醒”体。

多选题 西方新闻学关于构成新闻价值的要素,概括为()

A、重要性

B、接近性

C、显著性

D、人情味

E、时间性

多选题 下列句子中,违反了逻辑思维基本规律的有()。

A、我既是汉族人,又不是汉族人

B、我不是汉族人,也不是非汉族人

C、我是汉族人,而不是满族人

D、我既不是汉族人,也不是满族人

E、我既不认为他是汉族人,也不认为他不是汉族人