A、（1）简笔描写描写性消息应力求简括，即以最快的速度，首先报告现场情景，形象地传达最新动态。描写性的内容应是少而精，应抓取最主要的，最具代表性的场景、活动来写。这就要求记者在采访中抓取主要镜头，典型细节，并加以简洁描写，使读者的目光更易集中，使新闻的视觉效果更强。

B、（2）选择景物应有说话意识、信息意识在有限的篇幅之内，记者描写的每一个景物、活动，都应是有丰富内涵的。即能以形象传达某种信息，帮助记者表达某种观点，如此，描写性消息才会有一定的思想性。记者要有慧眼，要善于撷取最能说明问题的活的材料来表现新闻主题。

C、（3）描中有叙，叙描结合描写性消息不排斥叙述，需要叙述来补充、说明、串连所描写的场景或人物活动。很多情况下，只有加入适当的叙述，事实才会更清晰、完整，记者的意见、观点才能明确体现。描写性消息的叙述，主要靠背景材料来完成，写作中，记者要善于为描写性消息添加背景。

A、办社方向

B、出书结构

C、成本控制

D、出书质量

E、出书周期

A、萨缪尔·贝克特《等待戈多》

B、尤涅斯库《秃头歌女》

C、海勒的《第二十二条军规》

D、加西亚·马尔克斯的《百年孤独》

E、萨特的《存在与虚无》

A、参加采访对象安排在营业性餐厅、歌厅、舞厅、夜总会等公共娱乐场所的活动

B、参加报道对象提供的免费旅游

C、以“开展正面宣传”为诱饵拉广告、要赞助

D、以内参、曝光等方式要挟采访对象做广告或给“封口费”

A、同一个IP不要发布太多问答

B、同个帐号不要在多个IP登录

C、内容不能带有违禁词和品牌词，避免封号

D、根据推广经验挑选搜索词，拓展长尾词引导用户咨询专业

A、凭空捏造，无中生有，发布没有发生过的人或事

B、照抄照写，以讹传讹，任意传播未经分析校对的信息

C、合理想象，夸大渲染，基本事实是真的，细节描写是假的

D、为扩大影响，招徕读者，未经他人同意便在网络上宣扬他人隐私

E、偏听偏信，主观判断，为追求轰动效应而歪曲事实

A、责任校对必须是专职校对人员

B、责任校对必须具有初级及以上专业技术职务

C、责任校对负责校样的文字技术整理

D、责任校对负责付印样的通读工作

E、责任校对负责监督检查各校次的质量

A、由于营销手段不同，引进后不一定畅销

B、虽然作者的其他作品畅销，但如果该科普图书的水准有所下降，销售量就不一定大

C、具有不同语言文化背景的读者，对同一作者的认可度可能不同

D、汇率的变化会导致出版成本上升

E、原书书名不合中国读者口味，销售量可能不大