新闻的“共同兴趣”:新闻的“共同兴趣”是指新闻要反映社会大众关心的事实,而不是个别人关心的事实。新闻的共同兴趣是建立在受众对当前变动事实的共同关心的基础上,因此,完全没有必要担心提倡共同兴趣会把阶级性丢掉。任何一种大众新闻传播工具,不管宗旨、目的是什么,它想要存在下去,就必须考虑受众的共同兴趣。
相关试题
判断题 静物摄影是指对静止无生命力的物体的拍摄,主要通过构图、布局、光线与影调及色彩的处理来表现被摄体的质感、立体感及外在特征。
判断题 新闻稿件的分类?(1)稿件来源:通讯社稿件、记者稿件、通讯员和其他记者稿件(2)编辑与稿件关系来源:自然来稿、应约来搞、搜索来稿(3)从编辑行为看:原稿、成稿(4)从用途看:刊用稿件、备用稿、内参稿、批转稿、线索高、废弃稿
判断题 新媒体的互动性带来受众的主动性,但是任何传播行为尤其是大众传播,一般都是单向的。
判断题 弥补性现场采访一般不是预知的事件。记者闻风而至时,已时过境迁。但事件却为广大读者所关心。如果不报道现场情景,会令读者大失所望。例如,车祸发生后看现场;凶杀惨案过后访惨案现场;水灾过后再现被冲毁的家园等。对于这种有弥补性质的现场采访,如果注意观察、验证、捕捉事发当时的现场情景,事件过后的遗留痕迹以及及时采访当事人、见证者,同样可以起到“再现”现场的作用,使人产生触景生情、如临其境之感,增强报道的感染力。
判断题 援引其他媒体信息时,须注意选择最初媒体来源,也可以从二手新闻转述。27
判断题 互联网信息服务提供者、互联网接入服务提供者对用户的身份信息、日志信息等个人信息负有保密义务,不得出售、篡改、故意泄露或违法使用用户的个人信息。
判断题 综合消息:对同类事物或一事物的多侧面的归纳综合报道。
判断题 校数学公式应注意些什么?1.在校对公式时,内容正确、排式美观,是我们应注意的两个方面,而尤以前者为重点。2.校对公式,应严格依据原稿或教材,可以提出问题,但绝对不得擅自改动。3.校对数学公式,要熟悉教材,做到对公式的排式心中有数,如大小写、上下角、正斜体、黑白体、哪种外文(英、俄、希……)等,在校对时,这些都要逐一核实。对易混淆的外文,如拉丁文必须辨认确切。常见错误有:字母本身颠倒,正体、斜体混杂,字号错误,上角、下角放错等。可见,校对公式必须特别仔细。4.一般公式的排法,以另行居中为原则。5.公式前简短的说明,可与公式同排一行;如公式较长,可单占一行,但要在公式的上一行。6.在同一处排有几个公式的,各公式可以等号为准上下对齐。7.公式中的字距、各种符号、缩写字和前后字母、数字之间,都要适当空开(如空l/4)。但一个外文单词或一个整体数字之间,都不要有空间。8.公式转行,一般要求不要翻页转行。转行可选在=、<、~等之类的关系符号处转行;做不到的,可选在+、-等项与项之间转行。=号转行,上下要对齐;+、-号转行,要低于=号。9.公式中的线,如“-”(半字线)、“—”(一字线)、“——”(两字线)有不同的含义,务必按原稿正确使用。10.在校正公式转行时,校样上要作出明确记号;在写外文时,要写印刷体,并注明哪种外文及字体、字号、地位。