多选题

基于无站点网络营销存在()的缺点。

A、发布信息过于散,不利于企业整体网络营销品牌的建立
B、发布信息没有自主权,很难和企业整体的网络营销策略结合起来
C、发布信息过于散,不利于客户详细了解企业产品等详细信息
D、发布的信息难以管理

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相关试题

多选题 思想政治工作的根本目的是()。

A、教育人们自觉改造主观世界和提高思想觉悟

B、帮助人们不断提高认识世界和改造世界的能力

C、为了维护社会稳定的大局

D、为社会主义现代化建设服务

多选题 下列各项中,属于多媒体互动型数字期刊的有()。

A、美国8020公司的旅游杂志《Everywhere》

B、图片杂志《JPG》

C、《最新临床实践联机杂志》

D、《神州学人》

E、个人电子杂志

多选题 媒体在对新闻来源的求证核实过程中应注意____。()

A、尽量采用权威稿源的稿件      

B、避免使用模糊新闻来源

C、选取与新闻事件相关度较高的信息源    

D、难以核实可以不进行核实

多选题 新闻评论标题制作的特点

A、1).以观点和态度为依据,内容可以是具体事实也可以抽象化。一般为一行主题,重大社论可加副题。语法上也无严格要求可以是句子,可以是词组。灵活运用,不拘一格。  

B、2).体现评论中心内容和思想水平。

C、3).要求准确贴切,简明扼要,鲜明生动,立意要高,观点要明。

多选题 下列语句中,有错误的是()。

A、他把功课还没有复习好,怎能考出好成绩?

B、尽管你的计划定得多好,不切合实际有什么用?

C、有人主张接受,也有人主张不接受,他同意这种主张。

D、利用各种条件提高在职人员的专业素质,已成为我公司的当务之急。

E、公司组织有关人员围绕以提高产品质量为中心,对生产工艺条件进行排查整改。

多选题 好的通讯的开头和结尾是什么样的?

A、(1)开头①用重要的情节作开头重要的情节,可以起到提纲挚领的作用,牵一发而动全身。既不会偏离中心,又有助于使主题鲜明突出。②以尖锐的矛盾作开头把一篇通讯要提出的问题和解决的问题,在文章一开头就向读者显示出来。凡矛屑、特别是尖锐的矛盾,就有悬念,有吸引力,读者会被紧紧抓住,寻求矛盾的解决。③以鲜明的对比作开头对比鲜明,就有色彩,有个性,有生气,会使人饶有兴味地读下去。④用精辟的议论作开头精辟的议论,具有强烈的感染力,寥寥数语而点中神髓,读来精神为之一振。⑤以突然的转折为开头突然的转折,使文章有起有伏,有张有弛,避免了平板与枯燥。⑥用优美的故事作开头通讯一上来就讲一个优美动听的故事,使读者读起来津津有味,舍不得丢下。⑦以联想和想像作开头联想和想像往往是美丽的、令人神往的,用作通讯的开头常常能产生一种意境,使读者为之倾心。⑧用恰当的引语作开头引语,包括古今诗词、格言、谚语和人物语言等,大都属于警句。一旦引用于文章开端部分,顿会使文章增色添彩。④以动人的悬念作开头悬念产生魅力,使人读之不能离去。

B、(2)通讯的好的结尾,大体上有以下几种:①画龙点睛,重言压阵。文章写到末尾,来几句画龙点睛的议论,显得主题突出、升华,更有分量。②提醒召唤,引起共鸣。在文章结尾处,再就文中显示的内容从思想上感情上提醒召唤一下,以引起共鸣。③紧追一步,扩大效果。故事叙述完毕,尚感言犹未尽,于是紧追三两句,把读者的思考引向深入。④含而不露,引而不发。充分地用事实说话,把思考留给读者。结尾之处含而不露,引而不发,更显得隽永有味。⑤一分为二,指明方向。有些写先进人物的通讯,结尾之处略微点出尚存不足,可提一下实际生活中的不同评价,给读者以客观、真实、公正、全面的感觉。写先进经验的工作通讯亦同此理。这样,可使先进不至于凝固化。前后呼应,首尾一贯。开头与结尾相呼应,甚至用同样的语言,或稍加改动的语言结构,使人读后感到文章有呼有应,浑然一体,有时有一种回肠荡气之感。⑥写完停笔,质朴自然。即自然地结束,不另加一个尾巴,以免拖泥带水。过去许多老一套的结尾,诸如“作出贡献”、“进行到底”、“奋勇前进”、“夺取胜利”等,实在没有多少说服力和感染力,实属画蛇添足,最好毫不可惜地把它斩去,而以干净利落为佳。

多选题 下列句子中加点的虚词,使用正确的有()。

A、老师指定的几本书,同学们已经读完或基本读完

B、蟑螂喜欢栖息于潮湿、阴暗或者温暖的环境中

C、这些考古新发现为了人类的起源和发展提供了重要的依据

D、一个15岁的小女孩,竟游过了长江,真不简单

E、他是那样的全神贯注,乃至我站在他背后看了许久,他都未发现

多选题 新闻评论的结尾有哪几种方法?

A、(一) 精辟概括式结尾:这类结尾较多,运用较为普遍,起总括全文高于全文的作用

B、(二) 号召式结尾:这类结尾需高屋建瓴,或展望前景,或揭示哲理,慷慨陈词,由衷抒怀  

C、含蓄式结尾:借助文学表现手法和修辞手段,隽永含蓄,耐人回味,给读者以比较多想象的空间和思考的余地。