判断题 通版是指打通报纸上相邻的两个版而形成的版。通版的面积包括这两个版和两版间的中缝，一般用于报道重大事件。对于四开报等小报而言，通版的适用有助于表现重要的新闻内容。但对于篇幅较大的大报来说，通版往往不方便读者阅读，因此不宜过多使用。

判断题 通稿式新闻稿件必须注明消息来源，不能署名为本报记者。

判断题 议程设置：“议程设置功能”理论是关于大众传播与受众对于现实生活中各项大事及其重要性判断之间的关系的一种理论假说。它最早由美国学者麦库姆斯和肖提出。（1）“议程设置功能”理论的基本内容“议程设置功能”理论认为：大众传播具有一种为公众设置“议事日程”的功能，传媒以赋予各种社会议题以不同程度的显著性的方式，影响着公众注目的焦点和对社会环境的认知。传媒作为“大事”加以报道的问题，同样也作为大事反映在公众的意识当中；大众传媒给予的强调越多，公众对该问题的重视程度越高。（2）“议程设置功能”理论的理论特点①“议程设置功能”假说的着眼点是大众传播活动在受众认知层面上的效果。认知层面上的效果与态度层面上的效果不同，一般而言，后者是指对“思考方式”的影响，即以告诉人们应该“怎样想”的方式来加强或改变人们对事物的看法或观点；前者是指对“思考对象”的影响，即以告诉人们“想什么”的方式来把他们的关心和注意力引导到特定的问题上。由于传播效果是一个循序发生和深化的过程，认知阶段的效果并不排除对态度和行动产生连动作用的可能性。②“议程设置功能”理论所考查的是作为整体的大众传播具有较长时问跨度的一系列报道活动所产生的中长期的、综合的、宏观的社会效果。这里着眼的是传播媒介的日常新闻报道和信息传播活动所产生的影响。③“议程设置功能”理论暗示了这样一种媒介观，即传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构。换言之，传播媒介对外部世界的报道不是“镜子”式的反映，而是一种有目的的取舍选择活动。传播媒介根据自己的价值观和报道方针，从现实环境中“选择”出它们认为重要的部分或方面进行加工整理，赋予一定的结构秩序，然后以“报道事实”的方式提供给受众。在现代社会里，由于大众传播是人们获得外界信息的主要渠道，不管这种“再构成”是对现实环境的客观反映还是歪曲的反映，都会影响到人们对周围环境的认识和判断。

判断题 报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。报纸编辑工作的业务范围包括组稿、改稿和画版三部分。2319

判断题 俯视角度拍摄可以夸张跳跃动作的高度。

判断题 简述新闻采访的工作路线。深入实际，深入群众，这是记者的采访工作路线，也是党的群众路线在新闻采访活劢中的具体运用，这条路线体现了实践第一和群众第一的观点。贯彻深入实际、深入群众这一工作路线的方法有以下几点:（1）记者要到群众生活第一线去，积极投身于时代改革大潮“涉浅溪者得鱼虾，入深水者获蛟龙”。记者只有深入到群众生活的第一线，才能够获得一般人发现不了的新闻。现代通通技术的发展，给记者的采访工作带来了很多的便利，但是也使很多记者对技术有过分的依赖，不愿进行实地新闻采访，这些做法有悖于我们党的新闻工作路线，也是人们所不齿的。（2）既要“身入”，更要“心入”要做到深入，记者不仅要“身入”，更重要的是“心入”。①“心入”有两层含义，其一是指记者深入到基层后，要善于动脑，深入采访;二事是指记者要与当地的群众会成为知心朋友，要能进行“面对面、心贴心”的交流。②在采访的过程中，记者既要与采访对象本人谈，还要向他所在的单位调查了解情况，听听当地领寻、周围群众的意见和反映，请他们提供材料和情况。③记者到了基层后，要有真情实意，和群众打成一片，以诚相见，广交朋友，要关心群众的生活和工作，要了解群众的喜怒哀乐，要想群众所想，急群众所急。指有这样，记者才能很好地理解和表达群众的愿望、要求和意见，才能很好地起到“下情上达”的作用。（3）建立经常联系的采访基地，持之以恒记者可以通过对这些采访基地的了解和剖析，达到“窥一斑而知全豹”的目的，能及时发现和掌握社会上的各种思动向和新的苗头、新的问题。记者可以经常到自己的基地去听听那里的领寻和群众的真心话，使自己能够保持清醒的头脑和畅通的信息渠道。

判断题 编者按，就其性质和内容的不同，大致可分为政论性按语和说明性按语两种。

判断题 消息的主体、背景材料和结尾：背景材料：用来解释新闻事实的历史的、环境的材料称为背景材料。（二）背景材料的功能:1、呈示原因交待新闻事实发生的原因，突显出报道的价值。2.丰富内容，提供知识（三）背景材料的类型1.历史背景－阐明意义，交代原因2.地理背景－勾画概貌，开阔眼界3.人物背景－证明身份，整合印象4.知识背景－提供资料，强化理解1.主题1）体现人物和事件的特色2）体现时代精神和强音3）体现作者新颖的理念2.事实主干事实：集中性、深刻性细节：富于表现力3.标题要富于表现力，想像力，能够最大限度的调动读者的阅读兴趣。多运用形象思维，可以不直陈其事，但必须紧扣主题4.结构安排纵向式：按事物的发展由始到终、由浅入深、由现象至本质的演进过程。两种方法：按时间顺序、按作者思维的逻辑横向式：没有中心人物和中心事件，由意旨统帅事实，组织成通讯。两种方法：空间变换、组合并列纵横式：把时间、空间结合，既显示时间的连贯性，又把具有较大空间的新闻事实用蒙太奇手法组织。