新闻敏感表现:
A. 判断某个事实能否引起受众兴趣的能力,也就是发现新闻价值的能力
B. 判断同一新闻事件的许多事实中,哪个最重要,哪个次重要的能力,也就是会分析材料,取舍内容的能力
C. 判断某个线索是否可能导致重大新闻发现的能力
D. 判断在已发表的新闻中,哪些同记者收集到的情况有关,从而发现更重要的
新闻的能力
相关试题
判断题 倾听的障碍:客观因素:1.说话速度与思维速度不匹配2.倾听中的干扰3.年龄4.话语本身主观因素:1.选择性倾向2.缺乏兴趣3.倾听者的观念、态度、偏见、情绪观察在新闻采访中的作用:1.通过观察,可以获得第一手材料,确保新闻的准确性。2.通过观察,可以加深对新闻事实的理解,增强新闻的深刻性。3.通过观察,抓住反映新闻事实本质的细节,增强新闻的可读性。
判断题 怎样把新闻写活?a.运用蒙太奇手法,把最重要、最精彩的内容放在最前面;b.运用断裂式行文,多分段;c.多写视觉新闻
判断题 弘扬主旋律,就很难做到文艺的多样化。
判断题 通讯《谁是最可爱的人》的作者是(魏巍)
判断题 悬念式侧重于用鲜少听闻的、让人比较震惊或是不合常理的消息去博取关注。()。
判断题 中期公共关系时期,人们在不自觉地从事着各种具有公共关系性质的活动,且这种活动局限于很小的范围。
判断题 新闻写作的原则是用事实说话,新闻写作的要求是真、短、快、活、强。
判断题 通讯的类型:通讯的类型一般有两种分法。按报道内容分,有人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯。按报道形式分,有访问记、专访、特写、大特写、新闻小故事、集纳、巡礼、侧记、记者来信等。