判断题

新媒体活动过程也是一个非常关键的阶段,运营者需要搜集与分析数据,包括监控实时数据、分析活动宣传渠道的优劣并留意用户反馈。

微信公众号答题
由提供 分享 纠错 收藏

相关试题

判断题 字林沪报:上海近代有影响力的中文大报,1882,字林洋行,上海,由字林洋行1882年创刊于上海,中文商业日报,是上海有影响力的报纸。内容:1所刊新闻,最初大半译自《字林西报》,后刊出征稿启事,加强新闻报道2文艺方面,连载《野叟曝言》开中文报纸连载长篇小说之先河,并曾出版了中国报纸第一个副刊《消闲报》出版最早的中文晚刊之一《夜报》31900年改名《同文沪报》继续出版新闻报:上海近代中文日报,与《申报》并驾齐驱的商业大报,1893,上海。1893年英商与中国商人张叙合资创办于上海的中文日报。后产权全归英商蔡尔康开福士,中国人编撰,采取低于《申报》的价格推销,为争取读者,开我国日报定期随报附送画页的先例,每月还加送总目一张,以便于读者装订,售价低、发行快、广告多。出版一年后,仅次于《申报》,20世纪后成为与《申报》相齐的上海大报。申报:近代中国最有印象的民营大报,1872,英商美查,上海,上海第二份中文商业报纸。

判断题 了解新闻标题的种类和结构。(一)单篇新闻标题的种类1.单一题与复合题单一题:即只有主题的标题;复合题:既有主题又有辅题的标题2.实题与虚题实题:新闻标题中叙述事实的部分,着重表现具体的人物、动作和事件等;虚题:新闻标题中发表议论的部分,着重说明原则、道理、愿望等虚题必须依附实题而存在(二)单篇新闻标题的结构单一型结构只有主题——一行题居多,也可两行、三行、字号无区别;必须是实题;意义必须完整复合题的结构复杂些——既有主题,又有辅题;均为多行题,主辅题字号有大小之分复合型标题的构成:主题——标题中最主要的部分,新闻最精华的所在;居于最显著的位置,所用字号最大引题——又称肩题或眉题,位于主题之前,用以引导主题,字号小于主题副题——又称子题,位于主题之后,对主题作补充和解释,字号小于主题和引题(三)大标题、提要题和小标题1.大标题多条新闻共有的标题,用以概括这些新闻的共同主题可以对新闻事实加以揭示,也可以提出观点、发出号召2.提要题传统意义上的提要题指的是在重要的长新闻主题之下,所加的“内容提要”式的长副题,较详细地概括新闻主要内容近年来提要题有新的发展,内容、形式和位置都可有所变化3.小标题又称分题、插题,通常用于篇幅较长的稿件,具有长文短化,方便读者选择阅读的作用在不影响内容表述的情况下,小标题的结构、字数应相近,所辖文字长短也相近。

判断题 摄影具有认识、教育、审美三方面的功能。

判断题 新技术的发展趋势新技术:光导纤维,电脑技术,多媒体、数字化技术、互联网、流媒体技术、IPTV技术、WAP平台技术、海量存储技术支撑:数字技术,计算机网络技术,移动通信技术趋势:一、数据化:数字技术走向大数据时代二、智能化:计算机网络技术从Web1.0到Web3.0三、移动化:移动通信技术从1G到3G(4G、5G)

判断题 识别消息类型:事件性消息、非事件性消息、描写性消息、分析性消息—解释性消息、新闻述评

判断题 非事件性消息一般包括:预测性消息、分析性消息、综合性消息、解释性消息、评述性消息、服务性消息。

判断题 媒介素养是指公众接近、分析、评价各种媒介信息,达到沟通交流目的的能力。媒介素养关注的是信息时代不同群体和个人的信息处理和传播“能力”的问题。这种能力,包含以下六个方面:(1)媒介技术的基础技能,即接触和使用媒介手段或设备的能力;(2)媒介信息的识读能力(对各种信息文本的阅读和理解能力);(3)媒介信息查询收集能力(快速有效地获取所需相关信息的能力);(4)媒介信息的选择能力(在信息洪水中选取有价值信息的能力);(5)对信息内容的质疑批判能力(包括对各种信源的动机、目的、背景的了解以及对媒介信息生产过程中各种因素的分析能力):(6)信息的加工制作和发布能力(作为传播者的基本能力)。

判断题 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、不受内外威胁的状态,以及保障持续安全状态的能力。