A、延伸国家领空

B、限制该空域飞越自由

C、及时识别、监视、管制和处置进入该空域的航空器

D、防范可能面临的空中威胁

E、捍卫国家主权和领土领空安全

A、线性模式

B、控制论模式

C、社会系统模式

D、信息系统模式

E、电子模式

A、从走廊的那一头，走出白求恩和奥布来安，记者们像捕获到野兽似的扑上前去……

B、逆耳的忠言好比苦口的良药。

C、秋雨跳着欢快的舞，一下就是几天，什么活也干不了，真闷死人。

D、李铁当了三四年兵，打了百十回仗，身上一根汗毛也没有碰断。

E、过了正月十五，留在村里的大多是老人、妇孺和儿童。

A、社会主义事业的投资者

B、社会主义事业的建设者

C、社会主义知识分子

D、拥护社会主义的爱国者

E、拥护祖国统一的爱国者

A、着作权属于作者，着作权法另有规定的除外

B、两个或两个以上作者合作创作的作品，着作权归合作作者共有

C、汇编作品的着作权归原作品的作者和汇编者共有

D、委托作品着作权的归属由委托人和受托人通过合同约定;合同未明确约定的，着作权属于受托人

E、职务作品的着作权均属于单位

A、（1）要尽力寻找有特色的字眼①在写作过程中要尽量使用有表现力、有感染力的词句。②要经常注意引用采访对象那些机智的、富有特色的语言。

B、（2）注意长短句搭配，有节奏感新闻报道的句式不能太长。太长了，像论文，可读性差，版面也不好看。最好长短句搭配，这样容易产生节奏感，产生生动的效果。

C、（3）要多使用形象化语言有一条报道美国政府外债严重的新闻，报道中所说的具体数字一般人记不住，但是它说把这些外债都变成100元一张的美元，堆起来的高度可以超过美国最高的110层大楼，这个形象化的比喻，给人留下了经久难忘的印象。

D、（4）注意刻画富有特色的细节仅仅在报道中讲一个出土的花瓶“美丽”，不能给读者留下什么印象。但是若能在报道中指出“这个花瓶有一个人那么高，颜色紫里透红，晶莹透亮”，这就把花瓶的特点生动地展现出来了。

E、（5）多用动词多用动词易给人以动感。连续使用动词可以展示一幅幅生动的现场画面，产生较大的感染力。

F、（6）交替使用修辞手法交替使用记叙、描写、议论、引语等多种表现手法，易产生生动活泼的报道效果。

A、事实的延伸   

B、理论的延伸  

C、时效的延伸   

D、体裁的延伸   

E、知识的延伸

A、书信和电话

B、互联网

C、手机等移动媒体

D、微博平台