多选题

在数字广播节目制作过程中,通常需要用到音频素材格式包括()

A、Wav
B、avi
C、mp3
D、rmvb

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相关试题

多选题 稿件安排分开层次的基本方法是()

A、通过标题的分割

B、通过图片的切换

C、通过栏的变化

D、通过内容的过渡

E、通过空间的分离

多选题 简述人物专访写作的叙事类型。

A、人物专访由人物访问记发展而来,是就某个人物或某个问题进行的专门的访问,具有三个“特”:特定的问题,特定的对象,常常还包括特定的场合,内容集中、单一。写作上,它把人物访问记、人物通讯、人物特写三者融为一体,以人物、现场和记者为三个要素,突出“专”、“访”两字,自由灵活地表达访问的内容。人物专访的叙述方法主要有三大类型:

B、(1)问答整理式这是最常见的叙述方式之一,也是最简单,又最能体现专访文体特征的叙述方式。其写作要领是实录经过整理后的采访过程,以记者提问、受访者回答的问答体发表。①其优势是,能最大限度地再现访谈内容,其实录性、可信性与可读性强。“问答整理”的叙述方式,适合重要人物的专访写作。②其劣势是,其篇幅一般比较长,在报纸上发表要占相当的版面,它更适合于发表在杂志上。如果问答不精彩,会大大削弱感染力。此外,如果仅仅是一问一答,缺乏有关人物、事件或者问题的背景介绍以及必要的现场描写,也可能影响可读性。因此,在运用“问答整理”叙述方式的同时,一般都加上“导读”。“导读”有的是被访者的履历,有的是采访者的札记。

C、(2)散文处理式散文式处理又称隐性问答体。它基本摆脱一问一答的模式,记者可根据专访报道的需要自由取舍问答的内容,并灵活地运用描写、议论、抒情等手法,穿插叙述访问的情景、过程,或者勾画被采访者的形象、性格等。①其优点是,报道精练、明快,在一定程度上,解决了问答整理式的篇幅过长问题。同时,通过灵活的文体处理,它把问答整理式一般不可缺少的导读,穿插于专访中间,也使得报道显得丰富饱满、多姿多彩。这种方式给记者留下较大的新闻写作的创新空间。“散文处理”的叙述方式,主要适合写各种类型的人物专访和一些事件专访,尤其适合篇幅比较短的报道。②其缺陷在于,访谈的过程与内容展现得不完整,不容易让读者看出一种整体的问答思路。而且经过作者主观性较强的裁剪,加工痕迹较重,可能削弱访谈的实录性。

D、(3)口述实录这种处理方式的写作要领很简单,全文集中记录被访问者的口述,即把现场的记者和记者所提的问题都删除掉,或者非常淡化地处理,主要保留被访问者的谈话。①其优点在于,它使得被访问者和读者之间形成一种直接交流,因而这种专访令人读起来更亲切、可信。“口述实录”的叙述方式,适合作一些现身说法的专访,例如个人经历、人生感怀、喜怒哀乐,也容易谈及思想心理、心灵深处的问题。②这种叙述方式与问答整理式有一个共同的劣势:一般篇幅都比较长,而且如果被访者的谈话不生动,文章可能空洞苍白,削弱其可读性。

多选题 舆论的基本要素包括()

A、舆论对象 

B、舆论主体

C、意见 

D、建议

E、态度

多选题 公众的基本特征包括()

A、整体性         

B、共同性

C、相关性         

D、多样性

E、变化性

多选题 总编辑的主要职能包括:

A、拟订编辑方针,设计报纸方案 

B、随时指导编辑部人员工作 

C、报道配置、修改标题、设计版面 

D、对编辑部工作中出现的问题进行裁决 

E、对重要的或有疑问的稿件、主要的标题、报纸的大样和清样进行审读、签发。

多选题 关于校异同与校是非的功用及关系,下列表述正确的有()。

A、校异同在于发现原稿与校样中的隐性差错.校是非在于发现校样中的显性错误

B、校是非的功用是纠错增值,发现并提出原稿错误和疑点

C、校异同与校是非的基本目标都在于消灭出版物上的一切差错,确保出版物质量

D、校异同的功用是显真保值,发现并汀正校样与原稿的相异之处

E、校异同与校是非是不可分割的

多选题 下列哪些行为属于新闻传播侵犯姓名权?()

A、媒体为增加报道的权威性,谎称独家专访了某知名专家

B、电视节目在新闻报道中错误标注了被采访对象的姓名

C、媒体不允许为其投稿的作者使用笔名

D、记者在报道中无端批评某公民改变姓名的行为

多选题 校对后的整理包括()。

A、页码整理

B、语言文字整理

C、内容整理

D、检查封面、书名页中的相关项目是否一致

E、核对注释与正文的一致性