判断题 提炼新闻主题应注意两点：一是（一条新闻一个主题），二是（新闻主题一定要从新闻事实中挖掘、提炼出来。）

判断题 不同于传统广告的单向输出，短视频营销不仅能让企业主表达自己想表达的同时能收集用户想表达的信息。

判断题 组织型公众是指同某个社会组织在地理位置，日常社会生活上联系密切的社会群体或具体单位。

判断题 减少副词、修饰性词语的使用，多使用动词。除非可以出示确凿证据，不得使用“最大”、“最好”、“最坏”、“最多”等最高级形容词。

判断题 ｂ［ｐ］双唇阻送气的清塞音？

判断题 客观报道的基本要求是：客观报道又称平衡报道，是相对于新闻报道主体而言的，意味着不偏不倚，没有掺杂自己的主观因素，没有故意歪曲。客观报道的基本要求包括以下几个方面：（1）报道者报道新闻时只客观叙述事实，不夹带个人的感情和偏见。客观报道的最基本要求是，报道者在报道新闻时必须严格按照“客观叙述事实”的报道规范，向读者原原本本地提供最原始的事实材料。在报道过程中，只需客观地叙述事实，以免由于报道者所显露的个人的感情和倾向意见，影响读者对新闻的选择和判断。为此，报道者通常以第三人称形式报道新闻。（2）新闻报道要尽量使用直接引语，提供新闻事件当事人和知情者的原话。“直接引语”是指直接引用别人的原文原话。在形式上，是将新闻事件当事人和知情者的原话用“引号”引起来，以示此话为其本人原话。要尽量少用模糊的、难以辨别和确定说话人身份以及说话的实际内容的方式去表述别人的原话。（3）新闻报道要交代事实的出处和消息来源。新闻报道要交代清楚所报道的新闻事实出自何处，消息来源是由谁提供的，尽量防止出现新闻报道中所提供的事实出处和消息来源含混不清、无法查证的情况。但在消息提供者要求保密时，则应承担相应责任，要在不暴露其身份的情况下披露相关事实。（4）新闻报道要全面报道事实，要提供充分的事实根据。新闻报道要尽可能全面地报道事实，如实反映各方面的情况，同时要注意提供能够说明新闻事实的充足的证据材料，特别要注意强调可以证实的事实，要坚决舍弃那些无法提供证据，难以证实的材料。对于有争议和纠纷的事件，要提供能够说明事实真相和纠纷的真实性质的事实。（5）报道者在报道中一般不发表个人议论，不掺杂自己的意见。报道者在报道新闻的过程中一般不随意对所报道的新闻事实作主观的解释和议论，在叙述别人对新闻事实的观点和意见的时候，也要防止有意或无意地掺杂进个人的看法和意见。如果个人要表达对所报道事实的看法和意见，可以另写评论文章，单独刊发。（6）新闻报道要注意将消息与言论区分开来，一般情况下评论文章应署名。新闻报道要注意将消息与评论区分开，通常消息放在“新闻版”上，而评论则放在“言论版”上，不要相互混淆。另外，评论文章通常都署有作者个人姓名，以体现“文责自负”，不代表编辑部意见。

判断题 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的基础。

判断题 简述新闻述评与其他分析性新闻的区别。新闻述评是一种有述有评，评述相间的报道式样。新闻述评与其他分析性新闻的区别在于：（1）述评中的评，是记者对事物的直接评判，是褒贬，是就事论理的一种写法。评，是分析研究的结果，要建立在分析的基础之上，分析中也含有评的成分，然而，述评中的评与其他分析性新闻中的分析，二者还是有区别的。分析与评论有时是难以严格区分的。实际上，新闻作品都是主观加工的产物。客观的加工过程，只是观点的由来与表述均以对客观事实的分析为手段，只是更强调客观色彩罢了。新闻述评与一般的分析性新闻，如新闻分析、解释性新闻的差异也在这里。前者主要是运用事实表达观点，而新闻述评则允许超越、跳出事实，直接说话。就加工——认识过程而言，述评的作者大多对某些问题早有“看法”，早有议论的愿望，某种新闻事实或新闻由头的出现，恰好为他们提供了议论的契机。从这个角度讲，它们也的确如莱斯特·麦克尔所说，“是一种受论点和感情影响的主观加工过程”。如果一定要将述评与分析性新闻加以区别的话，这就是二者的主要差别之一。（2）新闻述评对事实的要求比较严格。在这一点上，它与一般的评论和分析性消息有所不同。在一般的评论中，事实只是为论点服务的论据，它们未必是新近发生、发现的，也未必是完整的。分析性新闻虽然要以大量事实说明见解，但是，它的事实往往是多样的、可以任意调遣的材料，而新闻述评因其兼有报道与评论两种职能，报道是手段，评论是目的，报道是评论的依托。所以，总体来说，新闻述评不能不清晰地反映事实。