判断题

知识沟:知识沟是蒂奇诺等人在《大众传播流动和知识差距增长》一文中提出的一个概念,是指随着大众传媒向社会传播的信息日益增多,社会经济状况较好的人将比社会经济状况较差的人以更快的速度获取这类信息,即大众传播的信息传达活动无论对社会经济地位高者还是低者都会带来知识量的增加,但由于社会经济地位高的人获得信息和知识的速度大大快于后者,进而产生了知识沟。随着时间的推移,最终结果是两者之间的“知沟”不断变宽,差距不断扩大。

微信公众号答题
由提供 分享 纠错 收藏

相关试题

判断题 双头条——在报眼或版面右上方刊登一条与头条同样重要的稿件

判断题 自拍器主要用途是(自拍),或防止相机震动。

判断题 编后话编后,又称编余、编后小议,编辑后记,编辑小记等。它是一种附于新闻报道或文稿之后的编者按语。

判断题 消息写作基本要求1、要素必须准确无误what、who、where、when、why、how(事件、人物、地点、时间、原因、结果)2、引用的资料必须准确无误3、不能杜撰人物心理、思想,合理想象也不可以。

判断题 媒体同情或赞颂罪犯也是渲染暴力的一种行为。()

判断题 非事件性消息的特殊价值1.以消息体裁报道非事件性事物,可以进一步拓宽新闻的报道面;2.非事件性消息有助于发挥媒体的“主体意识”;3.一些非事件性新闻具有“读物”的性质,有欣赏价值和“抚慰”作用;4.非事件性消息可以为媒体采制独家新闻创造条件。

判断题 “文化大革命”小报具有哪些特点,为什么会兴起,又为什么会迅速退出历史舞台:文革小报的兴衰特点:“文化大革命”开始后,社会上涌现一大批“文革小报”与“红卫兵小兵”。这种小报开始是油印,后来发展为铅印,先在学校、机关、工厂内部发送,随后向社会发行扩散。印数不平均,多为不定期出版,随意性很大,大多没有正式、固定的编辑机构,也没有向有关部门申请、登记、注册。分类:1、由红卫兵组织出版的小报;2、各级党政机关群众组织办的报纸;3、厂矿企业群众组织、革委会办的报纸;4、文化艺术界办的报纸;5、其他各行各业的群众组织。发展:作为特定历史时期的产物,1966年夏到1968年秋是小报的活跃期。1这些小报在“文革”初期填充了大批合法报刊停办后留下的新闻空白区,形成了当时特有的由少数几家大报发号施令,指明方向,众多小报呐喊助威的舆论宣传阵势。2小报的快速发展导致了一些问题的出现,小报成了党同伐异的工具,刊登未经核实的小道消息,扰乱了正常的社会秩序。(四)限制与消失:1967年,中共中央发布文件加强对小报的引导与控制。从公开支持红卫兵和群众组织办小报到发文对小报进行种种规定与限制反映了中央对小报态度的变化。1小报兴起的初期,正是“文革”初期党、政、文化组织瘫痪,社会信息渠道不畅,宣传工具缺乏的时期,小报满足了人们了解各种情况的愿望,也是新出现的基层群众扩大自己影响的工具。2但小报毕竟是无政府主义的体现,缺乏最基本的纪律约束,引发了各种各样的混乱,中央不得不对小报进行管理的主要原因。随着各种群众组织解体和消失,各大学停办和学生上山下乡,“文革小报”慢慢退出了历史舞台。

判断题 需要配发言论的新闻类型包括方向性新闻,倾向性新闻和批评性新闻三种类型。