多选题

编辑工作的基本功能主要有()等。

A、文化传播中的选择、引导功能
B、文化流通中的管理功能
C、文化生产中的设计、组织功能
D、文化创造中的优化功能
E、文化配置中的主导功能

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相关试题

多选题 编辑是一种专业性很强的工作,其活动内容包括()等。

A、策划选题

B、创作作品

C、审读和加工作品

D、选择作者

E、复制作品

多选题 造成当前我国新闻工作者出现心理障碍的原因,大致可以归结为

A、社会原因

B、感情原因

C、经济原因

D、职业原因

E、认知原因

多选题 关于期刊结构部件的说法,错误的有()等。

A、期刊扉页应印刊名和出版者名

B、期刊的封二和封三一般印有图文

C、期刊中的衬页应置于封三前

D、期刊目次页的位置比图书灵活

E、期刊目次页所载内容不涉及正文文章内二级及以下的各级标题

多选题 引语在哪些情况下可以改动?()

A、原话有语病

B、表达模糊

C、出现方言时

D、当事人未表达出记者想要的观点

多选题 美国报业大王亨利·卢斯创办的最有影响力的摄影画报有

A、《时代》

B、《生活》

C、《世界》

D、《地理》

E、《自然》

多选题 通讯与消息功能的区别是什么?

A、(1)消息以最简洁的语言、抢眼的文体结构快速传递着最重要的信息,符合现代社会快速传播的需求。从理论上说,它应当是信息社会最理想的文体。通讯虽然也传递信息,但它篇幅长,时效稍差。

B、(2)通讯的魅力在于它的可读性。可读性是指具有可感受性。通讯的可感受性往往比消息强烈。通讯这种载体在传播过程中更类似文学作品,即它有两条传播的信道:既像消息那样传播信息,还有一条看不见的信道——情感的传播。

C、(3)新闻现场本是一组组画面,只有用照相机或摄像镜头才能逼真地“记录”下来。在通讯写作中只能用描述性文字来再现现场画面。但现场是一种三维空间,再逼真的描写也难以再现这种空间结构。要使读者从这些白纸黑字中“读”出新闻的现场画面来,“读”出记者身临其境的感受来,必须借助于读者的想象力。这种连续的传播依靠记者和读者在两个符号系统之间不断转换才能完成:现场画面——记者——记者的现场感受——通讯中的描述文字——读者——读者想象中的现场画面。

D、(4)按照接受美学对阅读活动研究的成果,描述性语言本身比说明和解释性语言具有更多的不确定性,也就是它远不够“逼真”。但是能激发读者想象力的魔杖恰恰是记者在通讯中常用的描述性语言。正因为这种不确定性引起读者阅读时思路的“阻断”,形成作品中的“空白”,而正是这种读者认为该有而没有的“空白”,激发起读者用自己的想象力去填补意义的空间,因此,读者就在阅读过程中参与着作品的创造工作。因此,一些优秀的通讯作品之所以感人,其魅力正在于这种与读者的独特交流方式。通讯的功能已突破了单纯传播信息的范围,而进入审美教化的层次,它既为读者提供了审美享受,也使读者在审美中提高认识、引发思考、提升心灵、陶冶情操。

多选题 新闻栏目以语言为媒介的起承转合方法有()。

A、节目提要

B、串联词

C、音乐

D、音响

E、按语

多选题 电视的屏幕文字包括

A、新闻标题

B、同期声字幕

C、补充提示性字幕

D、背景字幕

E、滚动字幕新闻