多选题

在出版单位担任()等职务的人员,必须具有中级或中级以上出版专业职业资格并履行登记、注册手续。

A、社长(副社长)
B、总编辑(副总编辑)
C、主编(副主编)
D、编辑室主任(副主任)
E、出版部主任(副主任)

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相关试题

多选题 视频式的新媒体文案内容常以()形式出现。

A、产品测评

B、试用分享

C、新品现场介绍

D、情感分析

多选题 新闻发现的三个阶段是()、()、()。

A、准备阶段

B、灵感阶段

C、印证阶段

D、评论阶段

多选题 下面新闻内容中可以作为精彩部分提炼出来写在标题中的有()

A、最新鲜的内容

B、和广大读者关系密切的内容

C、广大读者有共同兴趣的内容

D、广大读者普遍知晓的内容

E、与广大读者心理上接近的内容

多选题 新媒体营销的思维方式具有()。

A、体验性

B、沟通性

C、差异性

D、创造性

E、关联性

F、传统性

多选题 下列属于指示性文摘的有()。

A、《中国农业文摘今

B、《中国电子科技文摘》

C、《机械制造文摘》

D、《中国医学文摘》

E、《分析化学文摘》

多选题 人像摄影有很多拍摄方向下列那先不是

A、俯视像

B、正面像

C、三分像

D、七分像

多选题 以下选项中,哪些是需要提升的互联网新媒体能力素养()。

A、计算机及智能终端应用能力

B、数字图像处理基础能力

C、音视频处理基础能力

D、脚本设计与开源应用能力

E、新技术学习能力

多选题 与客观报道方式相比,深度报道有哪些特点?

A、(1)深度报道突破“一事一报”的局限,不是简单地、平面地、就事论事地报道新闻事件,而是深入地对新闻事件进行挖掘,特别是对新闻事件发生的原因、新闻事件与其他事物的联系、新闻事件的影响和发展趋势等进行深入挖掘,给受众以全方位的信息。

B、(2)深度报道方式摆脱单纯用事实说话、不评述新闻事实的表达方法的限制,在报道新闻事实的同时,充分运用评述的手段,对新闻事件的思想内涵和隐含的意义进行揭示,帮助受众更深入认识新闻事件。客观报道方式主张用事实说话,让事实来表现作者的立场和倾向。为增强报道的客观性,这种报道方式反对记者在新闻写作中进行议论。深度报道方式则不同,它在报道新闻事件的同时,要充分运用议论的方法,对新闻事件的内涵和意义进行分析和评述,指出其精华所在。

C、(3)一些篇幅不长的短新闻、小消息,就是客观报道,而那些篇幅较长的,像《南方周末》上的整版文章,就属于深度报道,这是深度报道中的一个类型,称“解释性报道”或是“新闻分析”。另外,深度报道还可以由多篇同主题的文章构成,例如集中在一定时期内持续进行的“连续报道”,对于一个进展时间较长的事件,通常使用这种方法,不断从新的角度对这个事件的进展情况进行及时的报道,达到集中、突出的效果。例如“系列报道”,在报纸编辑学中又称为“同题集中”,意思是把相互关联的事件放在一个版面上,使它们连成一体的报道方式。