多选题

网络编辑工作同传统编辑工作相比,在校

对方面的特点是()

A、编校合一
B、编校分开
C、只有校样,没有原稿
D、时效性要求高
E、文稿错误更多,编辑更易出错

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相关试题

多选题 常见的新闻导语类型有

A、描写式导语 

B、议论式导语 

C、直接导语 

D、间接导语 

E、叙述式导语

多选题 下列关于出版活动与社会经济的关系的说法中,正确的有()。

A、只有当社会经济发展到一定程度时,才会产生出版活动,因为出版物都属于发展资料

B、只有当社会经济充分发展时,才会造就巨大的出版物市场

C、出版能提高劳动力素质,更新经济理念,传递经济信息

D、出版是宏观经济调控的重要杠杆之一

E、出版的繁荣能促进经济的发展

多选题 传播者说服受众的两种方式是()

A、结论的引出

B、唤起恐惧

C、单方面的论证

D、多方面的论证

E、结论的得出

多选题 下列各项中,属于期刊必备组成成分的是()。

A、扉页

B、目录页

C、封底

D、封面

E、环衬

多选题 出版过程中能够创造价值但不能实现价值的劳动是()。

A、编辑劳动

B、读者劳动

C、复制劳动

D、商业劳动

E、发行劳动

多选题 怎样解释新闻事实?()

A、用事实说话,不能主观臆断

B、内容表述直截了当,慎用情感性词语

C、写作准确具体,减少修饰性词语

D、夸张表述,吸引受众关注

多选题 与客观报道方式相比,深度报道有哪些特点?

A、(1)深度报道突破“一事一报”的局限,不是简单地、平面地、就事论事地报道新闻事件,而是深入地对新闻事件进行挖掘,特别是对新闻事件发生的原因、新闻事件与其他事物的联系、新闻事件的影响和发展趋势等进行深入挖掘,给受众以全方位的信息。

B、(2)深度报道方式摆脱单纯用事实说话、不评述新闻事实的表达方法的限制,在报道新闻事实的同时,充分运用评述的手段,对新闻事件的思想内涵和隐含的意义进行揭示,帮助受众更深入认识新闻事件。客观报道方式主张用事实说话,让事实来表现作者的立场和倾向。为增强报道的客观性,这种报道方式反对记者在新闻写作中进行议论。深度报道方式则不同,它在报道新闻事件的同时,要充分运用议论的方法,对新闻事件的内涵和意义进行分析和评述,指出其精华所在。

C、(3)一些篇幅不长的短新闻、小消息,就是客观报道,而那些篇幅较长的,像《南方周末》上的整版文章,就属于深度报道,这是深度报道中的一个类型,称“解释性报道”或是“新闻分析”。另外,深度报道还可以由多篇同主题的文章构成,例如集中在一定时期内持续进行的“连续报道”,对于一个进展时间较长的事件,通常使用这种方法,不断从新的角度对这个事件的进展情况进行及时的报道,达到集中、突出的效果。例如“系列报道”,在报纸编辑学中又称为“同题集中”,意思是把相互关联的事件放在一个版面上,使它们连成一体的报道方式。

多选题 人的个性心理特征中的智力因素包括。

A、动机

B、性格

C、想象

D、信仰

E、气质