从新闻记者个体层面看，预防虚假失实新闻产生的具体措施有____。（）
相关试题
多选题 下列关于校对工作基本制度的表述，正确的有()。
A、“三校一读”是书刊校对次数的下限，不可随意减少
B、责任校对只负责付印样的通读工作，不参与各校次的具体校对
C、终校不可由专业技术职务低于中级的专业校对人担任
D、责任校对必须由具备出版专业初级职业资格的专职校对人员担任
E、重点图书、工具书应相应增加校次，以确保图书质量
多选题 编辑工作中信息采集的主要方法包括()等。
A、关注大众传媒
B、专业市场调查
C、图书交易场所调研
D、文献检索
E、出版企业结构和分布调查
多选题 防止虚假失实新闻应从哪几个方面着手?（）
A、新闻记者个体层面
B、媒体采编流程层面
C、社会发展层面
D、媒体机构内外部环境管理层面
多选题 处于信源地位的传播者用以影响受众改变态度的主要因素是
A、可信性因素
B、权威性因素
C、喜爱性因素
D、睡眠者效应
E、使用工具因素
多选题 以下属于新媒体销售文案特点的有？
A、给出立刻购买的理由
B、利于病毒式传播
C、有明确的购买诱导
D、制造紧张感、稀缺感
多选题 开发利用出版信息资源的方法和途径包括()等。
A、抓住社会热点信息，策划选题
B、建立现代化复制系统
C、扩大品牌影响
D、充分利用各种外审力量完成部分稿件的审稿和加工整理
E、组合运用多种媒体
多选题 民国初年在上海被称为“横三民”的报纸有()
A、《中华民报》
B、《民权报》
C、《民国新闻》
D、《民立报》
E、《民强报》
多选题 新闻语言的规范有哪些？（）
A、新闻语言要简洁、清晰、准确
B、要避免使用不熟悉的术语或专业词汇
C、新闻报道语言应该尽可能使用叙述性语言
D、把数字转换成普通人易于理解的语言
