网络编校没有原稿、校稿之分,时效性要求很高。传统校对法中点的通读法、电脑校对、折校法三种方法因需要原稿与校稿配合使用,在网络编校中失去了用武之地。( )
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判断题 镜头的种类主要包括标准镜头、广角镜头、望远镜头和、(变焦)镜头。
判断题 政务微博属于官方微博,官方微博讲官话。
判断题 马克思提出要以“有机的报刊运动”意在达到接近、揭示事实真相这个最终目标,而无关具体的真实。()
判断题 分题:分题是指穿插在新闻稿件中、对每个部分的主题进行概括的辅题,又称小标题或插题。分题一般用于篇幅较长的新闻中,既是对新闻卡标题的补充,又打破了长稿视觉上的冗长沉闷,美化了报纸版面。分题可实可虚,文字以简短为主。有时为了突出文中的精彩之处,也可加以变通。从平衡、美观的角度考虑,每个分题所辖文字和段落不宜差距过大。同时,为了增强整体感,避免凌乱,分题的表现形式也应大体相似,即虚与实、长与短、文言与口语等相对的表现手段,以不错杂在一起为宜。消息和通讯都可使用分题,又以通讯为多。
判断题 消息一般分为(简明新闻、动态新闻、综合新闻、述评新闻)
判断题 简述新闻稿件的选择一选稿的概念:对作者写好的稿件进行审读,确定那些稿件可以录用的过程。二选稿的必要性:1新闻事实繁多,不可能有闻必录;2报纸版面有限,不可能将每一变化都反映出来;3报纸的编辑方针决定要对稿件进行取舍。三选稿的程序:1初选:根据报纸宣传要求进行选择,主要解决稿件可用不可用的问题;2精选(定选):根据当天版面的宣传要求进行选择,主要选择怎么用,用在什么地方的问题。四选稿的依据:1稿件的新闻价值:a新闻价值定义:参看新闻传播学笔记b新闻价值的构成要素:参看新闻传播学笔记c在稿件选择中,要选取最具有新闻价值的稿件。2稿件的社会价值:a社会价值定义:指新闻发布后产生社会效果的好坏、利弊b社会价值的构成要素:思想性、政策性、针对性c在稿件选择中,要选取最具有社会价值的稿件。3媒介取向与稿件选择(不同的媒介对稿件的选择标准是不同的):a不同类型的传播媒介因为自身传播特性的不同,对稿件选择的标准会有不同。b同一类型的媒介,因为各自定位的不同、读者对象的不同,对稿件的选择也会有所差别,或者有所侧重c新闻选择要根据媒介的特点来进行五选稿的原则:1沙里淘金,从分利用来稿;2全面平衡,合理利用来稿:a要注重报道中心与报道面之间的平衡;b要注重各种内容之间的平衡;c要注重报道地区、单位的适当平衡;d要注重通稿和特稿的平衡。
判断题 校对人员应具备的基本素质:(1)熟悉语言文字的各种规范,掌握语言文字的出错规律,对语言文字使用错误有较强的辨识力。(2)通晓版面设计,能敏锐地发现版面设计(版面格式)错误。(3)熟练掌握各种校对方法,并善于综合运用。(4)能够熟练地使用工具书(排版素材库)。(5)具备良好的心理素质,耐得寂寞,注意力集中,能自觉地控制情绪,并能及时调整心态,以保持良好的状态。(6)有大局观和集体意识,有较强的沟通和协作能力。
判断题 党的十八大立足新世纪、新阶段,将生态文明建设提到与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列的位置,从而把中国特色社会主义建设总体布局发展为“五位一体”。