判断题

新闻媒介的传播效果:

新闻媒介的传播效果指的是新闻媒介所传播的信息对受者的思想、态度和行为所产生的实际影响。

20世纪40年代初期开始,西方学者从传播学的角度进行研究。对新闻媒介效果论的估计经历过三个时期,即强效果——弱效果——适度效果。

第一阶段:40年代以前早期强效果理论,代表理论是“魔弹论”(“靶子论”)。

1 、认为新闻媒介具有不可抵御的强大力量。它们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中躯体 药剂注入皮肤 可以引起直接速效的反应。它们能左右人们的态度和意见 甚至直接支配他们的行动。新闻媒介的宣传就像魔弹 而受众只是应声而倒的靶子。

2 、理论背景 a、20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段 大众报刊、电影、广播等媒介迅速普及和发展 人们对其影响和作用既具较高期待又倍感担忧 b、“魔弹论”是两次世界大战期间及前后宣传战和宣传研究的理论化表现。正是因为战时宣传和围绕它进行的大量宣传研究 “魔弹论”才得以广泛流传

第二阶段:40年代末期-60年代的中期的弱效果理论,代表理论是有限效果论。有限效果论 1 、理论背景 a、心理学和社会学的研究有了新的发展 影响了对媒介效果的研究 b、对个人差异和社会类型的关注对新闻媒介的效果研究产生了极大的影响。 2 、观点 认为新闻媒介所产生的效果是有限的 甚至是微弱的。 3 、代表人物 约瑟夫 克拉珀 “最小效果论” 或“无效果论” a、大众传播并不是对传播对象产生效果的一种必要和充分的因素 而是属于和通过中介因素的影响来起作用。b、这些中介因素向来只赋予大众传播以一种在加强现有条件中的辅助的代理者的作用 而不是唯一的因素。

第三阶段:70年代开始的适度效果理论,英国批判学派为代表。

1 、理论背景 70年代后 西方传播学者开始修正传统的观点 探讨新闻媒介与整个社会历史变革之间的关系 以及与资本主义制度的关系 着重研究媒介长期的、无计划的、间接的集体产生的而非个体产生的影响。

2 、观点 a、应重视广大受众的利益需求 因为他们具有选择、分析、判断信息的能力。b、效果研究必须和社会各种因素联系起来。

不同的学者从不同的角度,提出了不同的理论模式。主要是心理学、社会学、社会心理学三个角度。

1、心理学角:①魔弹论②选择性理论③使用与满足模式

2、社会学角度:①二级传播理论②含义论③模式示范论

3、社会心理学角度:①议题设置理论②创新扩散理论

微信公众号答题
由提供 分享 纠错 收藏

相关试题

判断题 述评新闻——述评新闻是介于新闻和评论之间的一种新闻体裁,故兼有新闻与评论两种作用,述评性新闻不只报道新闻事实,还需要对事实进行必要的分析、解释;或者对某种形势、某个带普遍性的问题发表意见和看法。写这种形式的新闻,必须在掌握大量情况的基础上,纵览全局,抓住事由,以有述有评、评述结合的方式,及时剖析新闻事件,揭示事物或形势的特点、本质和趋向,用以指导实际工作,达到启发、教育群众的目的。

判断题 新闻报道策划的选题决策一、发现新闻线索(一)提高策划者的信息意识(二)从“物”的因素出发,重视对新闻信息传递设备、技术方面的保障(三)从“信息”的角度出发,重视对新闻信息资源的二次开发(四)从“管理”的角度出发,重视媒体内外信息渠道的开拓和维持二、根据所掌握的线索,深入展开调查,全方位收集相关信息。(一)报道客体信息(二)报道受体信息(三)报道对手信息(四)报道环境信息三、综合分析信息,确定报道选题(一)基于传播主体的可操作规律(二)基于客体的运动规律(三)基于受众的接受性规律四、报道选题决策的个性化

判断题 我们应该将妇女视为一个统一的支持群体,冠以统一的姐妹情谊。

判断题 胶卷的感光度越低,越适于高速抓拍。

判断题 “视觉中心”,最早是西方报纸版面设计中的专用名词,是指在版面上对读者视觉冲击最大、首先引起读者注意的那一部分。报纸版面上的“视觉中心”通常是面积最大的一张(组)新闻图片,位置大多在版面的中部偏上一点,对稳定版面的重心、固定版式结构具有重要意义。

判断题 类比推理:是根据两个或两类对象有部分相同属性,从而推出它们的其他属性也相同的推理,简称类比、类推。类比推理具有或然性。如果前提中确认的共同属性很少,而且共同属性和推出来的属性没有什么关系,这样的类比推理就极不可靠,称为机械类比。

判断题 版面效应:A导向效应:版面的导向作用,一是体现在文章的内容上,二是体现在版面的编排上。B特色效应:各报都有自己的特色风格,这种特色的体现在很大程度上是在版面的编排上。

判断题 新闻标题的类型有哪些?(1)新闻标题的种类①根据标题与稿件的关系a.单篇新闻的标题。一篇新闻稿中,可能出现的标题共有五种:主题、引题、副题、提要题和分题。这些标题中,只有主题是可以独立存在的,引题、副题、提要题和分题都不能脱离主题独立存在。b.多篇新闻共有的标题,即“大标题"。c.介于新闻与标题之间的新品种:标题新闻。以标题形式对新闻事实的简要报道,介于标题与简讯之间。②标题根据内容特点分为实题与虚题a.实题是指叙述事实的新闻标题,着重表现具体的人物、动作和事件等。b.虚题是发表议论的新闻标题,着重说明原则、道理、愿望等。实题可以独立存在,而虚题不能独立存在,必须依附于实题。(2)新闻标题的结构和应注意的问题①单一式结构单一式结构的标题只有主题,没有引题和副题。制作单一式结构的标题,要注意两个问题:a.单一式标题只有主题,没有辅题,所以一般情况下这种结构的标题是实题,向读者揭示最重要的新闻事实。b.单一式结构的标题没有辅题作为引导或者补充、解释,因此标题的意义必须完整,让读者看得明白,不存疑问。即单一式结构的标题必须是一个完整的句子,包含了最重要的新闻要素。②复合式结构复合式结构的标题是由主题、引题和副题共同组成的,可以是引题加主题或主题加副题的形式,也可以是引题、主题、副题三者俱全的形式。制作这类标题要注意以下几个方面:a.引题与主题的关系第一,以交代和说明相关的背景、意义、目的、原因、气氛、性状等引出主题。第二,以直接叙述主干事实的起始部分引出主题,使长主题简短化。要注意的是,这类引题与上述第一种类型不同,它通常交代“何人”与部分“何事”,因此是整个标题中不可删除的重要组成部分,离开这样的引题,主题的意思就是不完整的,不能独立存在。第三,以提出疑问或发表议论引出主题。提出问题的引题与主题形成一问一答,生动而有吸引力。发表议论的引题能够表明编辑部的立场观点,也能引起读者对主题中新闻事实的关注。b.副题与主题的关系副题是在主题之后,对主题进行补充和解释的辅题。副题对主题的补充与解释,主要有这样一些方式:第一,补充主题中未交代的事实。第二,补充交代主题所揭示的新闻事实所产生的结果或影响。第三,印证主题的观点或回答主题的提问。第四,解释主题中概括的事实或描述的细节。c.复合式的标题要注意防止的问题第一,要注意标题各部分之间的内在逻辑关系。第二,要注意虚题与实题的结合。第三,要注意标题分行是否合理,主题意义是否完整。第四,要注意标题各部分的语意连贯。