多选题

罗斯•瑞夫斯的独特销售主张的理论核心有

A、明确的概念
B、独特的主张
C、实效的销售
D、新颖的创意
E、突出的卖点

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相关试题

多选题 根据我国相关法律规定,新闻传播需要特殊保护的社会群体有:()

A、未成年人和妇女  

B、残疾人  

C、老年人 

D、种族和民族人群

多选题 报纸版面的编排应遵循哪些原则?

A、(1)相符原则即编排设计要与服务对象相一致。这里包括三层意思。①要与媒体的性质和特点相一致。②要与新闻单元的性质与特点相一致。新闻单元的性质和特点不同,编排设计也应有所不同。一般而言,要闻和政法新闻以严肃内容居多,这类新闻单元的编排设计应持重一些,不宜花哨。而文娱、体育和社会新闻以轻松内容居多,这类新闻单元的编排设计应洒脱一些,不宜板滞。如果两者相反处理,内容与形式显得不协调,就会妨碍新闻报道的可信性或可读(听、视)性。③要与稿件的价值和特点相一致。稿件价值大的,应强化处理(有重大事件时,新闻激动人心,编排设计应特别显赫);稿件价值小的,应淡化处理,否则,会对受众产生误导作用。同样,反映喜庆内容的稿件,应用热烈奔放的处理方式;反映悲伤内容的稿件,应用素朴沉重的处理方式,这样才容易产生感染力。

B、(2)重点原则即编排设计要突出重点,分清主次。报道的组合要点面结合,编排设计要把这个“点”体现出来,突出出来。突出重点,不仅有利于体现报道思想,强化指导性,也有利于加大新闻单元内部的反差,更好地吸引受众的注意,加深受众的印象。版面空间和节目时间都不是等值的,都有重要程度上的区别,编排设计的手段也有刺激强弱的不同。突出重点,就应把重点稿件安排在版面的重要区间和节目的重要时段,或者运用集纳、大标题、配乐、插播等特殊手段予以强化。

C、(3)有序原则即编排设计要分清条理和层次。有序就是要做到同类相聚,异类相分。具体而言,内容的类别和感情色彩相同的要靠在一起,反之则适当错开。如果不加区别,互相混淆,既不利于增强新闻单元的逻辑性和表现力,也可能造成误解、感情上的冲突甚至政治上的差错。

D、(4)便易原则即编排设计要易于受众阅读或获取信息。受众不仅期望信息多而好,而且要求获取便而易。尤其是在信息日益丰富、生活节奏加快的今天,受众更希望能够便捷地获取信息。这就要求编排设计尽可能为受众多提供方便。就报纸版面而言,最起码要做到眉目清楚,了然易辨,不要题文异处,头尾不明,造成寻找困难和视觉不畅。栏的长短要适中,文的走向要顺当,让人读来自然,不费目力。看惯横文的读者,看竖文会感觉不适,面向这类读者的报纸,应该尽可能减少甚至不用竖文。

多选题 段玉裁说:“照本改字,不讹不漏,谓之校异同;信其是处则从之,信其非处则改之,谓之校是非。”把这句话用于现代校对,正确的理解是()。

A、“本”是指作者交来的原稿

B、“本”是指经编辑加工过的原稿

C、校异同是指将校样与原稿的相异之处改得与原稿相同

D、校异同是校正编辑与作者之间的差异

E、“非”是指原稿中的错漏,但现代校对对它的处理方式与段玉裁应该不同

多选题 下列关于副题的说法,正确的有()。

A、副题位于主题之后

B、主要起补充和解释主题的作用

C、副题又名肩题、眉题

D、副题即辅题

E、副题一般用来叙事、说理或抒情

多选题 关十坊刻的下列论述中,正确的是()。

A、坊刻多以质量为重,精益求精

B、坊刻注意传播大众文化,许多小说、戏曲多是由坊刻率先刊行

C、坊刻也往往泛称为“私刻”

D、自宋开始,全国出现许多出版中心,就是因为这些地方坊刻兴旺

E、坊刻采用新技术的积极性较高

多选题 延安整风运动及解放战争时期诞生的三篇有关马克思主义新闻理论的经典文献是

A、毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》

B、刘少奇《对华北记者团的讲话》

C、范长江《记者工作随想》

D、陆定一《我们对于新闻学的基本观点》

E、甘惜分《新闻理论基础》

多选题 民意测验的步骤包括()

A、确定调查目标和公众对象 

B、抽样

C、设计问卷表 

D、实施调查

E、整理资料数据并撰写调查报告

多选题 在竖开本图书中,栏多行少、宽度大于版心宽度的表格可排成()等。

A、叠栏表

B、省线表

C、竖排表

D、和合表

E、卧排表