单选题

在广播谈话写作中,能否与听众进行思想感情交流的前提是

A、用商量的态度   
B、讲究铺垫、过渡
C、创造和谐的谈话气氛   
D、坚持面向听话人

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单选题 人们接受电视信息传播的方式为“象一意",即将“表象的符号”转化为

A、心理感受

B、情感感受

C、理性判断

D、情感倾向和理性判断

单选题 更生型报社的维生能力系数()

A、≥1.0

B、>1.5

C、≥2.0

D、>2.0

单选题 新闻事业产生和发展的权利保证是()

A、文化发达

B、经济发展

C、技术进步

D、政治民主

单选题 以下对摄像采访描述不当的一项是()。

A、对非事件性新闻的采访,可以先作文字采访,再作摄像,意在摄先

B、对突发事件的新闻采访,只能采取摄像文字同步的采访方式,事后无法补充采访

C、对先进人物事迹的采访,可以先构思拍摄方案,甚至可以先撰写好报道词然后再去拍摄

D、对追捕罪犯的新闻采访,可先拍摄现场,后作文字采访

单选题 “三校一读”制度中的三校指的是()。

A、作者、编辑、校对人员共同参与校对

B、由不同校对人员进行三次校对

C、编辑人员校对,校对人员校对,计算机校对

D、由一名责任校对校读三次

单选题 救灾中记者的哪一行为不妥当?

A、不采访正在对伤员进行急救的救灾人员

B、采访指挥交通的警察

C、询问受灾群众失去家园的心情

D、让开车道,让救援军人先进入救灾区

单选题 在下列句子中的横线上依次填入给出的词,最恰当的一组是()。(1)塔里木河改道后,原来的下游地区变得缺水了。(2)罗布泊后,周边生态环境马上就恶化了。(3)胡杨林在忍受了二十多年的干渴后,终于变成了的“木乃伊”。

A、干爽干旱干涸

B、干旱干涸干枯

C、干涸干旱干枯

D、干燥干枯干爽

单选题 在画面编辑中,把几个主体内容类似的画面连接在一起,以渲染气氛,强调情节的组接方式是

A、积累  

B、对比  

C、比喻  

D、象征