多选题

日本的全国性报纸除了《朝日新闻》外,还有

A、《赤旗报》 
B、《读卖新闻》
C、《产经新闻》 
D、《日本经济新闻》 
E、《每日新闻》

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相关试题

多选题 下列哪些行为属于有偿新闻?(ABCD)

A、参加采访对象安排在营业性餐厅、歌厅、舞厅、夜总会等公共娱乐场所的活动

B、参加报道对象提供的免费旅游

C、以“开展正面宣传”为诱饵拉广告、要赞助

D、以内参、曝光等方式要挟采访对象做广告或给“封口费”

多选题 论述花絮的特点、作用以及写法。

A、花絮是描写性消息中的“简讯”、“单细胞”的新闻特写。

B、(1)花絮的特点花絮是指描写性消息中的“简讯”,“单细胞”的新闻特写。花絮与新闻素描的区别主要表现在题材上。新闻素描是正面下笔,它所描述的多是新闻事件比较典型、比较完整的场面,再现的是带有画面的某一过程,其题材份量较重,描写的场面较大,形象再现的内容也更丰富多彩。花絮则不然,它是侧面入手,它从重大事件、重大活动、重大场面中选取一些小的场景、小的情节、小的趣闻轶事进行描述。可以说,它是用“边角碎料”作的“点缀”性文章。花絮的篇幅一般也比新闻素描更为短小,几十字、上百字而已。其文字风格也更为灵活,因而也更带个性色彩。

C、(2)花絮的作用花絮虽小,却有过人的魅力,不容轻视。①花絮有特殊的信息释放功能。一些重大活动,例如国际国内的重大会议,重大的政治、经济、文体活动,其正式场合大多带有程式化色彩,而在非正式场合,有关人士的活动、人与人的交往,以及会上会下、场内场外偶然出现的插曲,却寓意颇丰,很能说明问题。花絮选取这样一些细小的活动予以报道,作为动态新闻的补充,可以让读者了解更多的有关信息,发现事件的底蕴。②花絮有独特的“观赏”价值。花絮具有探微、探秘的妙用。它将新闻媒体的触觉深入到事件的细微部分,将人与事的另一面,将许多不为人知的故事,以描述的方式呈现于读者面前,供人观赏,可以使人感到饶有趣味。在读者口味、价值观多样化的时代,花絮是新闻百花园中不可缺少的一朵小花,切勿轻视它的存在。

D、(3)花絮的写作①小角度花絮着眼于大事件中的小事,写花絮只能从小处落墨,否则就不是花絮了。记者在采访中要善于抓拍小事,用小事折射大事件的内涵、意义,反映大事的特点及其多姿多彩的状貌。②大视野美国著名记者、语言大师朱尔斯洛曾说:“放弃(先抠词句)这种做法吧,必须把思想放在首位。”花絮虽小,仍需以小见大。记者在摄取事件的“边边角角”的时候,不可不注意事件的大背景,乃至历史的大趋势。要在这个大背景之下选取花絮镜头。即,花絮也要有思想性。③轻松幽默、亦庄亦谐花絮以趣味性见长。题材本身大多就很有趣,然而,如果写作时放不开,或者文字功夫不够,也会把好端端的材料写死。花絮写作要善于挥洒,不能拘束。记言记事,尽可纵笔驰骋。④花絮为“絮”夕,自然文章宜短。应是小角度、小文章,有时只写几句话、一个剪影即可。

多选题 在稿件配置工作中,确定版面编排思想应着重考虑些什么问题

A、头条和重点的选择 

B、稿件间相互关系的处理 

C、版面引导作用、表情作用的发挥 

D、版面的美化 

E、图片的使用

多选题 相比其他信息,新闻信息的特性主要表现在()

A、真实性

B、公开性

C、生动性

D、及时性

E、新鲜性

多选题 下列关于物理量符号规范使用的表述,不正确的是()。

A、量符号通常是单个拉丁或希腊字母,有时带有下标或其他说明性标记

B、量符号必须使用斜体印刷

C、可以用英文量名称的多字母缩写作为量符号

D、量符号的下标都应采用正体印刷

E、化学元素符号也可以作为量符号

多选题 下列关于折校的表述,错误的有()。

A、折校不利于校是非

B、折校是对校法中常用的一种方法

C、折校是一种本校法

D、折校时,要把校样放在桌上,将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上进行

E、折校时,要把原稿和校样平放在桌上进行

多选题 下列语句中,有多种不同解释的是()。

A、志愿者队伍中有两个学校的老师。

B、你们老师有什么想法?

C、我们俩准备这个周末一起郊游。

D、公路两旁还没有绿化。

E、我跟她学过唱歌。

多选题 经济环境分析大致可分两个方面,一是产业背景分析,一是市场关系分析,后者通常包括

A、市场规模分析

B、竞争环境分析

C、上下游关系分析

D、行业发展趋势分析

E、产品替代性和互补性分析