多选题

选题策划是编辑人员依据一定的( ),开发出版资源,设计选题的创造性活动。

A、方针和主客观条件
B、精神文化成果和物质材料储备
C、社会效益标准和经济核算方式
D、管理制度和人力资源

微信公众号答题
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相关试题

多选题 新闻评论在反映舆论、组织舆论、引导舆论和进行舆论监督方面有着与新闻报道不同的特殊功能,具体表现为()

A、解释功能

B、表态功能

C、深化功能

D、引导功能

E、协调功能

多选题 通讯选材有哪些类型?

A、(1)骨干事例一篇通讯必须有能够支撑主题的骨干性材料,又称骨干事例。即突出的、较有分量的典型事例,否则,通讯的主题根本就不能成立。在这里,“典型”与“骨干”有相通之处。骨干材料是通讯“说服力”的基础,是通讯主题能否成立的事实支柱,也是通讯内在逻辑的基本要求。骨干事例是通讯中的“干货”,它必须真实,必须带有权威性。在采写通讯的过程中,寻找骨干事例是中心的一环。如果找不到有说服力的骨干事例,或者骨干事例不多,则要考虑改变通讯的主题。

B、(2)细节材料几乎在任何新闻写作教材上,细节材料都被列为通讯写作最具特色的要素。细节材料是再现型的材料,是指骨干(或典型)事例中细致的情节、细致的现场画面,或者富有个性化的对话。它们是通讯中最有灵性、最富有感染力、最易吸引受众的部分。细节材料不是“告诉”你这一件事,而是将这件事“再现”给你看,他触动你的感官,使你“如临其境”、“如见其人”、“如闻其声”,让读者从文章中切实“感受”到活生生的事实。感受到的经验容易让人相信,且难以忘怀。而新闻中的细节感染力最强的材料,往往成为通讯的生动性、可读性的来源。这也是为什么好的通讯读起来格外优美动人、富有吸引力的地方。文字报道中的细节材料虽然比不上新闻图片直观和电子媒体声画一体的原生态效果,但通过白描手法“再现”事实,也可使这种再现的材料通过读者阅读中的想象力触动读者的感官,使人仿佛听到、仿佛看到了新闻事实,从而产生一种心灵的体验。

C、(3)一般叙述性材料除了骨干事例、细节材料外,通讯写作中也不可缺少一般性叙述材料。这种材料一般不是事例,也不细致生动,但它可以对人物、事件、风貌的背景和现在状态作概括性介绍和解释,使人了解一个大致的事实框架,“织”出通讯的一个基本背景和舞台,让骨干事例和细节材料有赖以展现的场所。

多选题 根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》,可以保留或使用异体字的有()等。

A、姓氏

B、外国地名译名

C、书法作品

D、中国传统商品的包装说明

E、手书招牌考试用书

多选题 网络编辑工作同传统编辑工作相比,在校对方面的特点是()

A、编校合一

B、编校分开

C、只有校样,没有原稿

D、时效性要求高

E、文稿错误更多,编辑更易出错

多选题 电视新闻中背景材料的运用要注意

A、增强可视性

B、服从主题的需要

C、立足于释疑解惑

D、与报道主体有机结合

E、表现情感

多选题 某日报社会新闻记者罗霞在报道某一街道居民打架斗殴引起恶性事件的消息时,没有查清事实,就将配发的照片上的两个青年男女说成是主要当事人(甲男乙女),并发表在当地有较大影响的该日报上。消息传开后,当地的舆论对二人造成很大压力,甚至造成甲在应聘时遭到拒绝。对此,下列有关表述正确的是:()

A、此行为侵犯了甲、乙的名誉权

B、甲、乙若起诉,应以某日报为被告

C、甲、乙可选择以罗霞也可以选择以某日报为被告

D、此行为不构成侵权,因罗霞主观上不是故意,且是为报道新闻而写的

多选题 关于双栏排法的正确说法是()

A、版心作纵向分割成两栏

B、字自己可相对变大

C、长缩短了

D、用于开本较大的工具书

E、用于辅文中的索引

多选题 新闻媒体在制定经营战略时要分析资源,这种分析要解决的问题有

A、“想做什么”

B、“有什么”

C、“在哪里” 

D、“能做什么”

E、“不髓做什么”