多选题

外语教师甲将作家乙的小说《春天的故事》译编成英文短剧,但未经乙同意,该剧本出版后被乙发现。甲()

A、侵犯了乙的改编权
B、侵犯了乙的翻译权
C、侵犯了乙的表演权
D、侵犯了乙的播放权
E、侵犯了乙的署名权

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多选题 下列哪几项是秒拍的优点?()

A、随手拍随手传,简单方便

B、专业设备或手机

C、网站自己导流

D、视频即拍即处理

E、微信朋友圈.微博分享

多选题 正确处理社会效益与经济效益关系的具体做法包括()等。

A、可以出没有利润的出版物,但不能出亏本的出版物

B、能带来丰厚利润的作品,并不都应出版

C、亏本的出版物并非都不能出版

D、要大力开发有科学文化价值、利润空间大的出版物

E、要大力打造高质量的品牌出版物

多选题 引语在哪些情况下可以改动?()

A、原话有语病       

B、表达模糊

C、出现方言时       

D、当事人未表达出记者想要的观点

多选题 在计划经济条件下,当时新闻工作过多强调的是()

A、“政治性”  

B、“统一性”

C、“工具性”  

D、“产业性”

E、“指导性”

多选题 简述新闻述评与其他分析性新闻的区别。

A、新闻述评是一种有述有评,评述相间的报道式样。新闻述评与其他分析性新闻的区别在于:

B、(1)述评中的评,是记者对事物的直接评判,是褒贬,是就事论理的一种写法。评,是分析研究的结果,要建立在分析的基础之上,分析中也含有评的成分,然而,述评中的评与其他分析性新闻中的分析,二者还是有区别的。分析与评论有时是难以严格区分的。实际上,新闻作品都是主观加工的产物。客观的加工过程,只是观点的由来与表述均以对客观事实的分析为手段,只是更强调客观色彩罢了。新闻述评与一般的分析性新闻,如新闻分析、解释性新闻的差异也在这里。前者主要是运用事实表达观点,而新闻述评则允许超越、跳出事实,直接说话。就加工——认识过程而言,述评的作者大多对某些问题早有“看法”,早有议论的愿望,某种新闻事实或新闻由头的出现,恰好为他们提供了议论的契机。从这个角度讲,它们也的确如莱斯特·麦克尔所说,“是一种受论点和感情影响的主观加工过程”。如果一定要将述评与分析性新闻加以区别的话,这就是二者的主要差别之一。

C、(2)新闻述评对事实的要求比较严格。在这一点上,它与一般的评论和分析性消息有所不同。在一般的评论中,事实只是为论点服务的论据,它们未必是新近发生、发现的,也未必是完整的。分析性新闻虽然要以大量事实说明见解,但是,它的事实往往是多样的、可以任意调遣的材料,而新闻述评因其兼有报道与评论两种职能,报道是手段,评论是目的,报道是评论的依托。所以,总体来说,新闻述评不能不清晰地反映事实。

多选题 移情的功能在于()

A、满足主持人对煽情的要求

B、满足受众对情感交流的要求

C、有助于主持人进入良好的状态,产生对象感和交流感

D、有助于提高节目收视率

E、使主持人担任好“节目组织者”的角色

多选题 媒体种类的选择和媒体策略的选择包括()。

A、到达率的设定

B、市场调查的设定

C、创意的确定

D、媒体行程设定

E、媒体投资的制订

多选题 出版社每新出一种图书,应在出书后一个月内,按规定分别向()免费缴送样书一册(套)备查。

A、国家图书馆

B、中国版本图书馆

C、中国出版工作者协会

D、新闻出版总署

E、国家知识产权局