多选题

下列关于校对工作基本制度的表述,正确的有(  )。

A、“三校一读”是书刊校对次数的下限,不可随意减少
B、责任校对只负责付印样的通读工作,不参与各校次的具体校对
C、终校不可由专业技术职务低于中级的专业校对人担任
D、责任校对必须由具备出版专业初级职业资格的专职校对人员担任
E、重点图书、工具书应相应增加校次,以确保图书质量

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相关试题

多选题 在计划经济条件下,当时新闻工作过分强调的是

A、“政治性”

B、“统一性”

C、“工具性”

D、“产业性”

E、“指导性”

多选题 责任校对的职责包括()

A、负责三校或通读检查,签字付印  

B、负责各校次的校对

C、负责各校次的核红、整理

D、协助责任编辑解决校对质疑

E、负责作者、编辑校读的组织工作

多选题 互联网出版与电子出版物的出版在()等方面是基本相同的。

A、素材收集

B、发稿方式

C、设计界面

D、检测质量

E、编辑集成

多选题 我国的报纸发行可以分为两大类,以下表达正确的有()

A、无偿发行

B、有偿发行

C、兼职发行

D、专职发行

E、代办发行

多选题 在新闻评论写作实践中,违背立论准确性要求的表现是

A、论点不准确                 

B、论据和引语不准确

C、政策方针上的绝对性和片面性  

D、持论的浮夸和武断

E、论证说理的主观性

多选题 出版单位发行其出版物前,应当按照国家有关规定向()等机构免费送交样本。

A、文化部

B、中国版本图书馆

C、国务院出版行政主管部门

D、国家图书馆

E、国家统计局

多选题 根据我国相关法律规定,新闻传播需要特殊保护的社会群体有:()

A、 未成年人和妇女

B、 残疾人

C、 老年人

D、 种族和民族人群

多选题 通讯的强势所在。

A、通讯是一种详细、生动的新闻报道体裁。它是我国新闻报道中的常见文体。

B、(1)通讯报道的事实比消息详细、完整、富于情节,可以满足读者欲知详情的需要。

C、(2)通讯报道的事实往往比消息更形象、更生动。它以感性的素材还原生活的原始形态,使这种文体更具感染力,把人们熟悉的生活和不熟悉的新闻现场推到读者眼前,使读者去在认知中形成自己的体验,比消息更多地触动读者的感官。

D、(3)通讯的文体较自由。通讯有些类似于散文体,在表现形式上给予作者很大的创作舞台,各种笔法,各种结构,各种风格,都可以容纳在通讯这种文体中,相当自由洒脱。

E、(4)通讯的主题鲜明、结构完整。通讯的结构完整、严密,不容任意拆散。而消息可以是信息的罗列,尽管有内在的逻辑性,但不及通讯的主题鲜明。

F、(5)通讯体现出作者较强的主体意识和个人风格。

G、(6)通讯多用详述和描写手法表现事实,消息则多用概括性手法叙述事实。