多选题

在进行现场观察和采录时,新闻记者的角色定位可以是( )。

A、新闻事件的目击者
B、新闻事件的记录者
C、新闻事件的参与者
D、新闻事件的调控者

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相关试题

多选题 思想政治教育的任务之一是培育“四有”新人,下列属于“四有”的()。

A、有理想

B、有追求

C、有目标

D、有纪律

多选题 按着作方式划分,下列属于作者类型的是()。

A、译者

B、编纂者

C、书籍主编

D、期刊主编

E、校订者

多选题 以下观点符合马克思主义新闻观的有_______。

A、真实,必须是事实的真实、总体的真实、本质的真实的统一

B、客观,就是用事实说话,通过事实本身的力量来说服人、引导人

C、公正,就是站在最广大人民根本利益的立场,而不是站在个人和小团体利益的立场

D、坚持正面宣传为主才能真实反映我们这个社会的本质和全貌

多选题 在媒体机构内部建立记者的信用记录体系有利于112____。()

A、对记者的专业信用进行记录

B、对记者形成约束,并让媒体对记者前期行为有掌握

C、规范记者的行为

D、给记者造成压力

多选题 在稿件配置工作中,确定版面编排思想应着重考虑些什么问题:

A、头条和重点的选择 

B、稿件间相互关系的处理 

C、版面引导作用、表情作用的发挥 

D、版面的美化 

E、图片的使用

多选题 在灾难新闻的现场采访中,新闻记者的正确做法有哪些?()

A、采访前与采访对象沟通,说明采访意图,征得同意

B、采用联合采访方式,减少对遇难者家属的重复情感刺激

C、当采访对象处于惊恐状态时,放弃直接接触的采访方式(如提问、摄影、摄像),或放弃采访

D、面对刚失去亲人的采访对象,提问不涉及失去亲人的感受,对亲人的想念等

多选题 下列哪些媒体是可被援引的权威媒体?()

A、党报党刊

B、行业性报刊

C、国家通讯社

D、电台、电视台

多选题 “不唯上”是指对上级领导和权威人物()

A、不迷信

B、不盲从

C、不相信

D、不信任

E、不屈服