多选题

分析稿件,就是对稿件作出评价,就新闻稿而言,就是要作出(  )。

A、事实评价
B、新闻评价
C、社会评价
D、形式评价

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相关试题

多选题 自媒体意见领袖与企业危机公关(找麦当劳的例子)

A、例子:央视报道播出之后仅仅一个小时,麦当劳新浪官方微博即发出声明,承认这是一次违规事件,表示将立即调查,严肃处理,并在未来进行改善。这一快速回应让麦当劳迅速占据了舆论制高点。第二天各传媒报道这一事件时几乎都会附带提及这一表明积极态度的微博声明,麦当劳的企业形象也因此在这一事件中得到了保全。符合速度第一原则。

B、除了第一时间发布致歉声明,企业相关负责人也及时赶到现场,与公众和媒体进行沟通。此外,对问题店进行停业整顿,并通过媒体释放全国各门店彻底自查的举措,符合系统运行原则。

C、在这次事件中,麦当劳除了发布致歉声明,还请北京市卫生监督所进行检查,并将检查结果公布于众,虽然检查结果证明麦当劳在卫生方面确实存在问题和漏洞,但让人看到了麦当劳认识错误并勇于改正错误的态度和决心。符合权威证实原则。

多选题 广告传播活动有如下特殊性()

A、追求传播对象的数量大

B、有强烈的目的性

C、可以作为公关的广告手段

D、具有公信力

E、可能误导消费者

多选题 教材介绍了一个计算报社采编人员奖金额的公式,这个公式包含若干因素,它们是

A、平均奖金额

B、奖金额总量

C、报社采编人员总数

D、采编人员当月工作量分值

E、当月所有采编人员的总分值

多选题 通讯员是我国记者需经常接触的群体,记者的下列哪些做法有违职业伦理?

A、某记者大量使用了通讯员提供的新闻素材,但整篇新闻报道由自己独立完成,因此没署上通讯员的名字

B、某记者未直接参与采访写作,但在通讯员来稿上署了自己的名字

C、某记者向另一媒体的通讯员支付一定费用以获得报道所需的信息

D、某记者在某通讯员采写的稿子中增加了许多新的新闻素材,并进行了大量的修改,在发稿时直接署上了自己的名字

多选题 报纸编辑方针的内容主要包括()。

A、设定读者对象

B、设定报纸水准

C、设定传播内容

D、设定报纸风格

多选题 简述新闻述评与其他分析性新闻的区别。

A、新闻述评是一种有述有评,评述相间的报道式样。新闻述评与其他分析性新闻的区别在于:

B、(1)述评中的评,是记者对事物的直接评判,是褒贬,是就事论理的一种写法。评,是分析研究的结果,要建立在分析的基础之上,分析中也含有评的成分,然而,述评中的评与其他分析性新闻中的分析,二者还是有区别的。分析与评论有时是难以严格区分的。实际上,新闻作品都是主观加工的产物。客观的加工过程,只是观点的由来与表述均以对客观事实的分析为手段,只是更强调客观色彩罢了。新闻述评与一般的分析性新闻,如新闻分析、解释性新闻的差异也在这里。前者主要是运用事实表达观点,而新闻述评则允许超越、跳出事实,直接说话。就加工——认识过程而言,述评的作者大多对某些问题早有“看法”,早有议论的愿望,某种新闻事实或新闻由头的出现,恰好为他们提供了议论的契机。从这个角度讲,它们也的确如莱斯特·麦克尔所说,“是一种受论点和感情影响的主观加工过程”。如果一定要将述评与分析性新闻加以区别的话,这就是二者的主要差别之一。

C、(2)新闻述评对事实的要求比较严格。在这一点上,它与一般的评论和分析性消息有所不同。在一般的评论中,事实只是为论点服务的论据,它们未必是新近发生、发现的,也未必是完整的。分析性新闻虽然要以大量事实说明见解,但是,它的事实往往是多样的、可以任意调遣的材料,而新闻述评因其兼有报道与评论两种职能,报道是手段,评论是目的,报道是评论的依托。所以,总体来说,新闻述评不能不清晰地反映事实。

多选题 常见的软文营销场所有()。

A、社交类媒体

B、资讯类应用

C、官方网站

D、网店、论坛或博客

多选题 编辑是电视创作的重要环节,下列属于编辑的内容的是()

A、前期的采访

B、运用剪接技巧再创作

C、对素材的重新构思

D、节目播出