多选题

20世纪60年代我国的典型宣传比以往声势更大更集中,其中影响比较大的有

A、街锋
B、大庆
C、大寨
D、焦裕禄
E、关广梅

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相关试题

多选题 对于重要稿件的标题,可采用特殊编排手段,以凸现其稿件的价值和意义,具体方法包括()。

A、单行标题加大加粗

B、粗题+准导语

C、图片+标题

D、图片+标题+准导语

E、引题+粗黑主题+图片+准导语

多选题 编辑人员处理校样的工作有()等。

A、监督检查各校次的质量

B、填写校样质疑单

C、处理作者修改样

D、检查付印清样

E、处理校对人员质疑

多选题 某图书以贬损、丑化手法描述了某些少数民族的风俗习惯,伤害了少数民族的感情,这是()。

A、重大政治性错误

B、语言文字失当

C、传播知识有偏差

D、作者缺乏对民族风俗的研究

多选题 直接引语的特点有哪些?()

A、直接引述别人的原话,并放在引号内

B、用自己的话转述别人的话,被转述的话不放在引号内

C、较具概括性

D、具有现场感

多选题 原创性电子出版物在确定选题时,要考虑()等因素。

A、是否适宜多媒体的表现方式

B、素材是否容易收集并能得到使用许可

C、内容信息量与载体额定容量是否相符

D、产品能否长期保存

E、是否能够通过互联网发行

多选题 与客观报道方式相比,深度报道有哪些特点?

A、(1)深度报道突破“一事一报”的局限,不是简单地、平面地、就事论事地报道新闻事件,而是深入地对新闻事件进行挖掘,特别是对新闻事件发生的原因、新闻事件与其他事物的联系、新闻事件的影响和发展趋势等进行深入挖掘,给受众以全方位的信息。

B、(2)深度报道方式摆脱单纯用事实说话、不评述新闻事实的表达方法的限制,在报道新闻事实的同时,充分运用评述的手段,对新闻事件的思想内涵和隐含的意义进行揭示,帮助受众更深入认识新闻事件。客观报道方式主张用事实说话,让事实来表现作者的立场和倾向。为增强报道的客观性,这种报道方式反对记者在新闻写作中进行议论。深度报道方式则不同,它在报道新闻事件的同时,要充分运用议论的方法,对新闻事件的内涵和意义进行分析和评述,指出其精华所在。

C、(3)一些篇幅不长的短新闻、小消息,就是客观报道,而那些篇幅较长的,像《南方周末》上的整版文章,就属于深度报道,这是深度报道中的一个类型,称“解释性报道”或是“新闻分析”。另外,深度报道还可以由多篇同主题的文章构成,例如集中在一定时期内持续进行的“连续报道”,对于一个进展时间较长的事件,通常使用这种方法,不断从新的角度对这个事件的进展情况进行及时的报道,达到集中、突出的效果。例如“系列报道”,在报纸编辑学中又称为“同题集中”,意思是把相互关联的事件放在一个版面上,使它们连成一体的报道方式。

多选题 以下不属于新闻评论的是()

A、社论  

B、综述

C、稿评  

D、述评

E、编者按语

多选题 下列哪些是图片编辑应具备的素质?

A、新闻敏感

B、影像意识

C、文学意识

D、美术意识

E、对工作充满热情