A、（1）将新闻编辑部所生产的多种新闻产品作为相互联系的一个整体看待，根据新闻传播的特点和规律，设计新闻内容在这些产品上的合理分配，包括新闻报道的选题、角度、新闻信息量、新闻发布时间与频率、新闻表现形式等，应使不同新闻产品具有差异性、互补性，同时也要注意内容分配与不同媒介的受众需求相吻合。

B、（2）设计不同媒介之间新闻内容相互衔接、产品相互推广的方式，以确保融合新闻在多种媒介上的传播能够形成合力，取得最佳传播效果，同时将受众由一种媒介引向其他媒介，不断拓宽和巩固用户群。

C、（3）重视在融合新闻传播过程中的用户资源开发，设计将大众媒介与社会化媒介相结合的路径和力一式，鼓励用户提供新闻内容，参与新闻传播活动。

A、文字的出现,是人类传播史第二个重要的里程碑

B、文字的出现.标志着人类原始时代的结束.文明时代的开始

C、有了文字书写,就有了手写的新闻传播,它突破了口头传播在时间上和空间上的局限

D、文字是在人类进入阶级社会以后出现的

E、平民百姓没有认字识字的条件,也无力拥有书写工具,在很长时期内与手写传播无缘

A、手机式偷拍机

B、手提包偷拍机

C、广播级摄影机利用广角镜头

D、广播级摄像机结合无线话筒

E、广播级摄影机利用长焦距镜头

A、版心大小设计

B、书眉位置设计

C、版心在版面上位置的设计

D、页码位置的设计

E、版面字数的设计

A、它创办于1785年

B、它的创办人是约翰•沃尔特

C、它是工商资产阶级代言人，和统治集团关系密切

D、它的言论和批评往往会影响议会的决议，因而获得“大雷神”谑称

E、它的驻外记者常被视为“第二大使"

A、新闻事实的选取应当以新闻从业者的好恶为基础

B、媒体对新闻价值标准的运用，应恪守在履行社会责任的基础上

C、许多新的事实被报道，并非只具备的一种新闻价值要素，而是往往具备了多个要素

D、新闻价值高低大小并非绝对，尤其是多个事实的对比中，新闻价值显示不出不同层次

A、指导舆论

B、指导立场

C、指导工作

D、指导学习

E、指导生活

A、人民代表大会制度     

B、民族区域自治制度

C、基层群众自治制度     

D、共产党领导的多党合作和政治协商制度