多选题

新媒体文案的正文结尾可采用(   )方法。

A、神转折结尾
B、金句结尾
C、话题讨论结尾
D、引导行动结尾

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相关试题

多选题 新闻事业作为综合国力的组成部分,主要体现为()力。

A、信息

B、舆论

C、产业

D、文化

多选题 记者采访中适于开座谈会的情况是()

A、事件情况错综复杂

B、某一问题矛盾众多

C、对同一问题看法不一

D、工作头绪多

E、需要广泛调查研究

多选题 下列节目中,属于新闻评论类节目的是()。

A、《新闻三十分》

B、《实话实说》

C、《焦点访谈》

D、《现在播报》

E、《新闻调查》

多选题 下列选项中的内容,()属于网络传播失实的具体形式。

A、凭空捏造,无中生有,发布没有发生过的人或事

B、照抄照写,以讹传讹,任意传播未经分析校对的信息

C、合理想象,夸大渲染,基本事实是真的,细节描写是假的

D、为扩大影响,招徕读者,未经他人同意便在网络上宣扬他人隐私

E、偏听偏信,主观判断,为追求轰动效应而歪曲事实

多选题 思想政治教育的任务之一是培育“四有”新人,下列属于“四有”的()。

A、有理想    

B、有追求    

C、有目标    

D、有纪律   

多选题 技术编辑的主要职责有()等。

A、策划应用技术类选题

B、研究选择书稿的设计方案

C、承担书稿,尤其是重要或复杂书稿的技术设计工作

D、校核和纠正书稿中科技知识方面的错误

E、指导助理技术编辑、技术设计员开展工作

多选题 面对突发性的事件,电视记者应该

A、及时改变采访计划

B、把精力和摄像机镜头集中于捕捉最富表现力的画面

C、按照原来的采访计划行事,不为所动

D、向领导汇报后再做决定

E、拍摄完事件过程后立即访问当事人,然后向领导汇报

多选题 怎样才能把新闻报道写得生动?

A、(1)在某些方面“生动”与“具体”是联系在一起的,一般来说。越是写得“具体”就越容易生动。

B、(2)新闻报道一定要“见人”,这是让稿件“活”起来的一个关键。具体包括:①在绝大多数新闻事件中,人是最活跃的因素,或者说,人是构成新闻事件的主体。新闻报道说到底,是报道人在社会生活中的各种表现,人与自然、人与社会、人与人之间的各种关系的变化。因此,在写新闻报道时若是抓住了这个最活跃的因素,稿件便生动,便“活”。反之,若是舍去了这个最活跃的因素,稿件就容易死板、干瘪。②新闻报道对于传播对象,即广泛的不特定的读者群来说,最容易让他们认同的莫过于对人的关心和对人类生活状态的关心。因此,新闻报道里有了活生生、有血有肉的人,有了他们的动作、语言、行为、表情,尤其是有对他们的感情与生活状态的报道,很容易唤起读者的兴趣。

C、(3)新闻报道能否生动。与结构也有很大的关系无论消息还是通讯写作,都要注意谋篇布局,注意新闻事件的戏剧性和冲突性。生活中存在许多错综复杂的矛盾,如果记者善于抓住矛盾,又善于运用文章的结构把其戏剧性或者冲突性体现出来,那么写出来的报道则波澜起伏。而曲折起伏本身就是一种生动。