多选题

从新闻记者个体层面看,预防虚假失实新闻产生的具体措施有_______。

A、专业精神的培养
B、强调新闻自律约束
C、完善内部管理机制
D、加强与广告经营部门的互动

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相关试题

多选题 下列短语中,有歧义的是()

A、朱德的扁担

B、我们几个团的负责干部

C、介绍菲律宾的一种权威著作

D、差一点没去成

E、赞成的是少数人

多选题 部分记者为了获取个人或组织利益,将新闻职业道德弃之不顾,表现在____。()

A、社会责任感很强

B、迎合商业机构的宣传,故意编造广告式的虚假新闻,蒙骗受众

C、以负面新闻相要挟,从报道对象单位获取丰厚利益,搞有偿新闻

D、不断加强自身业务知识的积累

多选题 根据谣言传播公式的内容,以下传播的做法中能够有效阻击谣言传播的有哪些?()

A、其实发布真实信息,提高信息透明度

B、开展媒介素养教育,提高公众对谣言的辨识力

C、对谣言危害进行定性,视情况等待时机进行回击

D、报道其他内容,转移社会对谣言的注意力

多选题 选题策划的一系列环节有()。

A、选题设计

B、选题推广

C、选题论证

D、选题决策

E、选题修订

多选题 下列那些行为属于有偿新闻?()

A、参加采访对象安排在营业性餐厅、歌厅、舞厅、夜总会等公共娱乐场所的活动

B、参加报道对象提供的免费旅游

C、以“开展正面宣传”为诱饵拉广告、要赞助

D、以内参、曝光等方式要挟采访对象做广告或给“封口费”

多选题 获取事实的基本原则有哪些?()

A、法律原则       

B、道德原则    

C、伦理原则  

D、正当原则

多选题 消费者可以通过下列哪些途径达到对广告监督的目的()

A、广告监管机关

B、消费者协会

C、新闻媒体等舆论

D、法律诉讼

E、私力救济

多选题 媒体在加强编辑环节管理时应注意。()

A、力求信息全面,保证整体真实

B、认真核对单个新闻报道,保证微观准确

C、媒体可放松对编辑环节的管理

D、建立编辑部门的核实机制和事后处理制度