多选题

按《图书质量保障体系》的规定,“编辑出版责任机制”中的“前期保障机制”包括()。

A、坚持按专业分工出书制度
B、坚持稿件三审责任制度
C、加强选题策划工作
D、坚持责任编辑制度
E、坚持选题论证制度

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相关试题

多选题 立足马克思主义唯物史观,人民群众是____。

A、历史的创造者

B、先进生产力和先进文化的创造主体

C、中国特色社会主义事业的主体力量

D、实现自身利益的根本力量

多选题 当前一些社会舆论和新闻从业人员对马克思主义新闻观中的一些基本观点、基本关系和基本价值产生了似是而非,真伪混杂的主观判断,主要表现在_______。

A、认为党性与人民性是对立的,强调党性就会削弱人民性,或者强调人民性就要把党性放在一边

B、认为服务大局就是服务“普世价值”,强调媒体的“公器”作用,忽视新闻舆论的意识形态功能

C、认为《新闻出版法》是新闻自由的标志,有此法就是进步,无此法就是人治

D、热衷于舆论监督报道,认为正面报道就是唱赞歌,没有影响力和生命力

E、追捧“公知型”记者,人为地把记者队伍划分为体制内、体制外,甚至划出左右之分

多选题 要想彻底杜绝虚假失实新闻,还必须进行他律,包括____。()

A、制定详细的行业规范,建立多层次的监督体系  

B、进一步加强媒体的自律

C、推行新闻行业评议制度,定期对虚假失实新闻曝光

D、聘请专家或行业资深人士任传媒内部监察员

多选题 出版物侵犯他人著作权的,出版者应当根据其()等承担民事赔偿责任。

A、侵权程度

B、过错

C、有无侵权历史

D、是否故意

E、损害后果

多选题 现代社会中,编辑人员的角色定位有()。

A、文化产品的设计师

B、文化成果的发掘者

C、作者原稿的治疗师

D、文化产品的原创者

E、文化传播的守门人

多选题 运用分析法发现稿件中的疑点的具体途径包括()

A、从稿件对同一事实的不同叙述中发现疑点

B、从稿件所提供的事实及作者对事实的评价中发现疑点

C、从新闻来源中发现疑点

D、从记者的反馈中发现疑点

E、从分析一件事实各组成部分之间的联系中发现疑点

多选题 以下不得申请参加出版专业职业资格考试的有()。

A、违反交通法规

B、不具有完全民事能力

C、没有通过国家英语六级考试

D、违犯出版法规受到严厉查处

E、有刑事犯罪记录

多选题 “编辑”这一概念的含义包括()等。

A、在出版物生产过程中是复制、发行的前提

B、向社会提供精神产品的各种活动

C、将某种类型的已有作品改成另一种类型的作品

D、出版专业的中级技术职务

E、策划、组织、审读、选择和加工作品的专业性精神生产劳动