多选题

修改通讯社电讯稿的要求包括(  )

A、如果全文采用的,要在前面加电头
B、报纸编辑如要修改,只可删节,不可增补
C、如将通讯社稿件重新作了结构调整,要注明“据××社改写”字样
D、报纸编辑不可增删原稿
E、报纸编辑必须重新拟定稿件标题

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相关试题

多选题 电商产品标题主要由与产品相关的关键词组成,常包括()内容。

A、品牌名称

B、产品名称

C、产品类别

D、产品属性.

多选题 新闻选择的主要标准涉及新闻事实的()

A、审美标准

B、社会价值

C、宣传价值

D、信息含量

E、重要程度

多选题 编辑工作中选稿是重要一环。它必须是有利于()。

A、社会文化发展

B、贯彻办报方针

C、体现报纸特点

D、保证稿件质量

E、满足读者需要

多选题 下列语句中,标点符号使用有错误的是()。

A、 我不知道这条路谁能走得通?但我一定要坚定不移地走下去。

B、 他连这些起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才? !

C、 做,要靠想来指导;想,要靠做来证明:总之,想和做是紧密地联系在一起的。

D、 你是小王的哥哥?还是弟弟?

E、 为提高学生的计算机应用能力,我校要求每个学生都要学习《计算机基础》这门课。

多选题 符号可以分为语言符号和非语言符号,其中非语言符号包括

A、形体

B、服饰

C、色彩

D、空间

E、面部表情

多选题 解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务,这____

A、符合唯物史观的要求

B、契合社会主义的本质

C、有利于解决我国现阶段的社会主要矛盾

D、是中国特色社会主义理论体系的中心问题

多选题 论述非事件性消息的价值。

A、当代非事件性报道之所以日渐增多,其原因固然同传播技术进步、媒体竞争激烈、报纸以及其他媒体的杂志化倾向有关,然而更重要的是,非事件性新闻,包括非事件性消息,有其特殊的魅力、特殊的传播价值。

B、(1)以消息体裁报道非事件性事物,可以进一步拓宽新闻的报道面。由于教育的普及、受教育程度的提高,人们对“大世界”更为关心,同时,由于信息接收行为的日常化和信息的多样化,人们的“信息欲”也更为强烈。事件性报道虽然仍是传播的重点,但是,单纯报道事件已不能满足读者的需要,他们希望媒体为其提供更加丰富多彩的信息。消息体裁的灵活自如,可以使非事件性消息的报道内容具有无限的多样性。在时间跨度上,它们可以是现在的,也可以是过去或未来的。就题材内容而言,它们可以是显见的,也可以是潜在的、容易被忽略的。

C、(2)非事件性消息有助于发挥媒体的“主体意识”。主体是针对客体——传媒的报道对象,即客观事物而言的。19世纪末,在“客观报道”夕、“纯客观”这样一些新闻理念的束缚下,西方新闻记者往往只报道已经发生的“事件”,而且,往往只用“摹写”的方式反映事件的现象。进入20世纪,特别是进入20世纪中叶以后,在复杂的社会问题面前,西方新闻界强烈意识到了“客观报道”、“纯客观”的局限性,开始冲破这一理念的限制,采写有深度的报道。“主体意识”是指在这一背景下形成的新的报道理念。它要求记者不但要对事件进行分析,而且,还要改变只关注已知事件、被动采访的做法,主动去采写尚未构成事件的社会问题。非事件性新闻的报道,促使记者和媒体不待事件召唤,主动寻找报道题材,自己决定“以什么为新闻”。这样,他们可以在更广阔的领域,发现和提出问题,从而发挥新闻报道的舆论监督和舆论引导作用。

D、(3)一些非事件性新闻具有“读物”的性质,有欣赏价值和“抚慰”作用。“读物”夕,是指报纸、杂志刊登的富有趣味性的报道和文章。趣味性、情趣性是“读物”的主要特色。在当今社会,竞争日益激烈,社会生活节奏日益加快;同时,因为工作繁忙,也因为电脑的日益普及,人与人之间的直接交流日趋减少,孤独感增强;竞争的失败,一时也会令人心灰意冷。经济的全球化,使这种现象有增无减。

E、(4)非事件性消息可以为媒体采制独家新闻创造条件。独家新闻——抢先发表一家独占的新闻,是新闻中的上乘之作。自商业报纸问世以来,一直是媒体争夺的焦点。电视问世之前,以时效取胜的“时间差独家新闻”——相对的独家新闻,是报纸猎取的主要目标;在时效上处于劣势之后,报纸便努力去挖掘社会深层、被掩盖着的“非时间差独家新闻”——绝对的独家新闻。由于信息封锁,在采写绝对的独家新闻越来越困难的情况下。对已知事件的背后追踪便成了采写独家新闻的第三条途径。上述几种类型的独家新闻,其采访范围相对来讲都是有限的。而大量的非事件性报道,因其许多是出于“点子”、出于“策划”——建立在尊重事实和调查研究基础上的策划——便于智取,所以,它就成了媒体推陈出新,超越对手的有效武器。

多选题 马克思和恩格斯强调的“舆论监督是报刊的职责或使命”,主要表现在以下哪些方面?

A、报道揭露坏人坏事

B、监督社会状况

C、监督娱乐明星

D、监督公权力和政府官员